<p class="ql-block"> 時間的流逝，伴隨著孩子們的成長，三年的快樂，蘊(yùn)育著下一階段的綻放。為做好幼兒園和小學(xué)的雙向銜接，幫助孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，緩解對小學(xué)緊張的心理。2023年6月6日下午，我園特邀請了武功縣實驗小學(xué)老師們走進(jìn)幼兒園，為即將畢業(yè)的孩子們帶來了一場精彩的幼小銜接課程體驗。</p> 前期討論 <p class="ql-block"> 小朋友們帶著對小學(xué)的疑惑和暢想開啟了討論。??</p><p class="ql-block"> ????小學(xué)是怎么樣的呀？</p><p class="ql-block"> ????小學(xué)的課堂又是什么樣的？</p><p class="ql-block"> ????小學(xué)老師是怎么樣的？</p><p class="ql-block"> ????幼兒園和小學(xué)有什么不一樣呀？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">我心中的小學(xué)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">我心中的小學(xué)老師</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小學(xué)和幼兒園的不同</span></p> 小學(xué)課堂初體驗 <p class="ql-block"> 小學(xué)老師走進(jìn)幼兒園，與小朋友們面對面親密互動。老師們根據(jù)小學(xué)的課程設(shè)置，結(jié)合幼兒園小朋友的年齡特點，用生動有趣的語言給孩子們上了精彩的一課，讓孩子們對小學(xué)課堂有所了解。瞧！小朋友們聽得多認(rèn)真！</p> 牽手座談促成長 <p class="ql-block"> 體驗課活動結(jié)束后，園領(lǐng)導(dǎo)、大班各班主任和小學(xué)老師共同針對“幼小銜接”的話題進(jìn)行溝通，并對銜接工作的重點、難點進(jìn)行了探討和研究，為雙方提供了相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，使我園教師今后能有針對性地做好幼小銜接工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 從幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進(jìn)入有天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡，我園將以此次活動為契機(jī)，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，助推幼小銜接科學(xué)、深入、有效地開展，為每一個孩子順利適應(yīng)小學(xué)生活奠定基礎(chǔ)。祝愿即將踏入小學(xué)的孩子們在未來的學(xué)習(xí)生活中勇敢、自信、自理、自立、自強(qiáng)，成為一名合格的小學(xué)生！</p>