<p class="ql-block ql-indent-1">風(fēng)別春入夏，日趨北繁花。一群懷揣夢(mèng)想的幼教人，相聚在美麗的晉中市，共話管理智慧，研討辦園困惑，聆聽(tīng)專家報(bào)告，聚焦治園策略，更新育人理念，開(kāi)啟一段豐盛、深刻而又難忘的學(xué)習(xí)之行、研修之旅…國(guó)培計(jì)劃（2021）—山西省農(nóng)村幼兒園優(yōu)秀園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升研修培訓(xùn)今天繼續(xù)進(jìn)行…</p> 專家簡(jiǎn)介 彭永強(qiáng) <p class="ql-block ql-indent-1">彭永強(qiáng)，男，中小學(xué)高級(jí)教師，晉中市政協(xié)委員。碩士研究生學(xué)歷，先后在晉中市太谷區(qū)、晉中市市直單位擔(dān)任公辦園園長(zhǎng)，現(xiàn)為太谷中學(xué)教育集團(tuán)童樂(lè)幼兒園總園長(zhǎng)，中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)會(huì)員、中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)名園長(zhǎng)研習(xí)會(huì)成員、中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)區(qū)域教育專業(yè)委員會(huì)理事、中國(guó) K12 課題組成員、山西省學(xué)前教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼學(xué)前教育管理與評(píng)價(jià)專業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、山西省學(xué)前教市委育專家指導(dǎo)組專家。全國(guó)第十二屆宋慶齡幼兒教育獎(jiǎng)獲得者。</p> 王鵬飛 <p class="ql-block ql-indent-1">王鵬飛，畢業(yè)于山西大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，從事幼兒園教育實(shí)踐工作18年，是ICEE國(guó)際兒童生態(tài)教育體系山西區(qū)域合伙人、太原市小店區(qū)愛(ài)思樂(lè)知生態(tài)幼兒園創(chuàng)始人、德國(guó)基爾應(yīng)用技術(shù)大學(xué)自然游戲教學(xué)法中國(guó)區(qū)導(dǎo)師班學(xué)員、自然與森林教育培訓(xùn)師、中國(guó)生物多樣性保護(hù)與綠色發(fā)展基金會(huì)自然教育學(xué)術(shù)委員會(huì)實(shí)踐專家。</p> 專家講解 <p class="ql-block ql-indent-1">6月6日上午，彭永強(qiáng)園長(zhǎng)用詼諧幽默的語(yǔ)言，直觀且有代表性的視頻，從園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、教師三個(gè)角色的區(qū)別分別展開(kāi)，讓我們展開(kāi)了一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴…</p><p class="ql-block ql-indent-1">這是一個(gè)變化的時(shí)代，從家庭教育到未來(lái)個(gè)人規(guī)劃再到每所幼兒園未來(lái)發(fā)展的把握，讓我們每一位學(xué)員既有壓力更有動(dòng)力。工業(yè)的每一次變革都帶來(lái)了教育的變革，彭園長(zhǎng)的講座，拓寬了我們的認(rèn)知，讓我們?cè)趫?chǎng)的每一位園長(zhǎng)都意猶未盡…</p> <p class="ql-block ql-indent-1">到春聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，到夏聽(tīng)蟬聲。當(dāng)天下午，王鵬飛園長(zhǎng)從自然教育的教育理念、自然教育的課程體系、自然教育的特殊價(jià)值、自然教育的課程實(shí)施，為我們帶來(lái)一場(chǎng)精神大餐。</p> 學(xué)習(xí)剪映 學(xué)習(xí)心得 <p class="ql-block ql-indent-1">送孩子一顆糖，可以甜一下子；送孩子一個(gè)玩具，可以開(kāi)心一陣子；送孩子一個(gè)親近自然的童年，可以幸福一輩子！ （晉城市陵川縣城北幼兒園李江麗）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">俗話說(shuō)：“大自然是最好的老師。”因?yàn)楹⒆釉谧匀恢胁粌H完成了品格、品行、習(xí)慣的培養(yǎng)，更是解放了天性，找到最初的童真和善良。通過(guò)王老師的講解，更加明確了自然教育在學(xué)前教育中的重要性，王老師的講座為今后的自然教育指明了方向，為活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行了羅列，為教師的操作提供了方法，為幼兒課程的延伸做了指引。（陽(yáng)泉平定梁志）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識(shí)到未來(lái)教育需要科研型的教師，而不再是“教書(shū)匠”。教師要想從“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電。（長(zhǎng)治市上黨區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園周亞琴）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聆聽(tīng)了各位專家的精彩講座，使我的深深感到：只有真正的教育者，才能讀懂孩子的內(nèi)心，把準(zhǔn)孩子教育的基調(diào)，讓教育和成長(zhǎng)變得更加美好和充盈。</p><p class="ql-block"> （長(zhǎng)治市壺關(guān)縣體育幼兒園王新麗）</p> 靜待花開(kāi) <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，不但更新了園長(zhǎng)們的辦園理念，提高了認(rèn)識(shí)，領(lǐng)略了教授們的大家風(fēng)范，同時(shí)更點(diǎn)燃了各位園長(zhǎng)渴望追求卓越的信念，引起了我們對(duì)學(xué)前教育工作的思考和探究。相信在各位專家和老師的精心組織下，學(xué)員們一定會(huì)乘興而來(lái)，滿載而歸！期待明天精彩繼續(xù)…</p>