【幼小銜接】畢業(yè)倒計時

葛幼

活動起源小朋友今天來看看日歷上面的數(shù)字，桐桐：還有幾天我們就要畢業(yè)了！辰辰：現(xiàn)在已經(jīng)6月份了！彤彤：6.21日是我們的畢業(yè)典禮！孩子們步入小學(xué)生活的日子越來越近了，期盼著成為小學(xué)生，在他們的心里，成為一名小學(xué)生是一件快樂、自豪、激動的事情。 “畢業(yè)到底還有幾天？10天還是20天？”“什么是倒計時？倒計時該怎么計算？”帶著這些疑問我們和孩子們開啟了“畢業(yè)·倒計時”的探索之旅。 什么是倒計時呢？大萌：倒計時，就是倒著數(shù)......妍妍：我知道了，就是10.9.8.7.6......這樣倒著數(shù)。航航：倒計時就是數(shù)字越來越小啦！睿妍：我們可以一起做一個倒計時牌，這樣就可以知道還可以在幼兒園和朋友一起玩多少天啦！葡萄：我在路上看見紅綠燈也有這樣倒著數(shù)的。小寶：火箭發(fā)射前也有倒計時。 記錄倒計時孩子們制作倒計時的心愿被點燃，大家迫不及待地跟老師提出了想要制作畢業(yè)倒計時的想法，關(guān)于如何制作畢業(yè)倒計時，我們展開了激烈的討論。之后我們選擇了日歷倒計時，請孩子們挑選喜歡的顏色將過去的日期涂起來！小朋友還自制了數(shù)字倒計時，“離我們畢業(yè)典禮還有16天啦”布置畢業(yè)倒計時孩子們決定把它掛在后面選區(qū)域的地方的地方，這樣每天來幼兒園時一眼就能看見。孩子們還商量好，一人涂一天。軒軒：“上面不是有很多數(shù)字嘛，就像我們的學(xué)號一樣，輪到哪個數(shù)字，就是那個學(xué)號的小朋友來翻不就行了嘛！” 倒計時的作用在討論與記錄中，孩子們再次思考倒計時的作用有哪些？小杰：倒計時告訴我們一個新的事情要發(fā)生了。夢華：倒計時是用來提醒我們重要的時刻要到來。睿妍：倒計時告訴我們要珍惜剩下的時間桐桐：提醒我們時間，不會忘記，重要的日子！教師的話：一個個逐漸清晰的回答，透露出孩子們對倒計時的進一步認識，取代了在數(shù)字層面的單一認知，隱藏在數(shù)字背后的“秘密”數(shù)與生活的聯(lián)系，時間的概念，時間的重要性，被孩子們一點點發(fā)掘出來！ 畢業(yè)了我想說孩子們也有很多話，想說，讓我們來聽聽，孩子們的心聲…… 初次遇見“畢業(yè)”，初嘗畢業(yè)滋味。你們也許還很小，卻已懂得離別的含義，有感傷也有開心……