<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步提升教師數(shù)字資源應(yīng)用能力，建設(shè)高效課堂，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展。在區(qū)教育局，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的精心籌備和組織管理下，玉林市福綿區(qū)2022年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)順利開展。我校承辦了學(xué)科教師4班的培訓(xùn)活動(dòng)，共有110人參與培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">深層次探討數(shù)字素養(yǎng)</p><p class="ql-block ql-indent-1">5月28日上午，白詠雲(yún)老師作《〔教師數(shù)字素養(yǎng)〕標(biāo)準(zhǔn)解讀及教師專業(yè)化發(fā)展》主題講座，她圍繞“教師素質(zhì)素養(yǎng)”這個(gè)關(guān)鍵詞，強(qiáng)調(diào)教師要提高數(shù)字化意識(shí)，利用數(shù)字技術(shù)資源支持教學(xué)研究活動(dòng)，能在教育教學(xué)中利用各種數(shù)字工具輕松獲取、加工、使用、管理和評(píng)價(jià)各種教學(xué)資源。老師們感受到了數(shù)字素養(yǎng)能力提升的必要性和迫切性，相信這樣的感觸會(huì)激勵(lì)大家進(jìn)一步提升自己的信息應(yīng)用能力，在新時(shí)代緊跟教育技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，玉林市博白縣王力中學(xué)李偉東到校進(jìn)行題為《人工智能和虛擬現(xiàn)實(shí)在教學(xué)應(yīng)用的探索》的專題培訓(xùn)。李老師闡述了人工智能技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)在教學(xué)中的應(yīng)用，深入剖析VR、AR、MR、XR之間的概念和區(qū)別，指導(dǎo)我們用KiviCube和神奇的AR制作簡(jiǎn)單的AR案例，讓我們認(rèn)識(shí)到人工智能和虛擬現(xiàn)實(shí)融合在教學(xué)中起到重要作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">助力優(yōu)質(zhì)教育共享</p><p class="ql-block ql-indent-1">6月3日上午，玉林師范學(xué)院教育技術(shù)學(xué)系主任陸靈明到校進(jìn)行題為《“三個(gè)課堂”應(yīng)用策略與案例》的專題培訓(xùn)，陸老師為我們?cè)敿?xì)闡述了三個(gè)課堂的基本概念，揭示專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂之間存在的深刻聯(lián)系，著重解讀農(nóng)村學(xué)校專遞課堂設(shè)計(jì)與實(shí)施策。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同時(shí)，陸老師展示多地關(guān)于開展三個(gè)課堂活動(dòng)的相關(guān)案例，讓我們更直觀的感受到三個(gè)課堂的輻射引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">巧用數(shù)字資源</p><p class="ql-block ql-indent-1">6月3日下午，玉林市玉州區(qū)教育局電教儀器站副主任吳春蘭帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《數(shù)字資源的獲取》。吳老師從決策層面分析從信息化到數(shù)字化的轉(zhuǎn)變，面對(duì)這一變化，教師要具備數(shù)字素養(yǎng)，未來的數(shù)字化教育形態(tài)，應(yīng)該是數(shù)字場(chǎng)景數(shù)字化、教學(xué)過程數(shù)字化、教師發(fā)展數(shù)字化、教育治理數(shù)字化。其中，教學(xué)過程數(shù)字化是實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在培訓(xùn)過程中，吳老師分享許多常用的課件、音頻、圖標(biāo)網(wǎng)站，并演示八桂教學(xué)通、國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的強(qiáng)大功能，讓老師拓寬了數(shù)字教育資源獲取的途徑和思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">6月4日上午，玉林市博白縣王力中學(xué)龐泳蓮老師到校進(jìn)行題為《數(shù)字化教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用與研究》的專題培訓(xùn)，龐老師為我們闡述了數(shù)字化教育概念、數(shù)字化教育技術(shù)的發(fā)展背景與意義，以及分析了國(guó)內(nèi)外數(shù)字化教育技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀。龐老師帶領(lǐng)我們探討在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用數(shù)字化教育技術(shù)，讓我們應(yīng)用數(shù)字化教育技術(shù)教學(xué)能力得以提高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">6月4日下午，玉林市博白縣中學(xué)陳麗珍到校進(jìn)行題為《數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的課程設(shè)計(jì)與教學(xué)策略研究》的專題培訓(xùn)。陳老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)數(shù)字化教學(xué)，接著從課前、課中、課后三個(gè)方面剖析課程設(shè)計(jì)運(yùn)用數(shù)字化手段的重要性。陳老師還分享了電子資源查找、文字的獲取、圖片的獲取、聲音的獲取和視頻資源的獲取方法等，為我們今后的課程建設(shè)添磚加瓦。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)，為教師的運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)開展教育教學(xué)工作起到了促進(jìn)作用。</p> <p class="ql-block">撰稿：曾芳林 余旺娟</p><p class="ql-block">編輯：何紫珊</p><p class="ql-block">審核：陳果榮</p>