<p class="ql-block" style="text-align: center;">幼兒園的“種子魔法屋”里，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有屬于孩子們的小小綠田。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一處小田都被孩子們賦予了獨(dú)有的名稱。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">四幼小班的“暖心農(nóng)場(chǎng)”里，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子們正在給小苗苗澆水，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">卻引發(fā)了一次探討……</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 呀！班上沒(méi)有澆花器! <p class="ql-block"> 水澆到一半，老師忽然一拍褲子，“呀！班上還沒(méi)有澆花器！”出其不意的一句話，引來(lái)了孩子們七嘴八舌的討論。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“班上沒(méi)有澆花的水壺？！”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“那就做一個(gè)唄！”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“可以找東西做呀！”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“找個(gè)這樣的瓶子唄！”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子們提出了制作澆花器的愿望。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 回到班上，考慮到剛用來(lái)澆水的水壺和我們平時(shí)所見的有所不同，所以我打算先了解孩子們對(duì)水壺構(gòu)造的前期經(jīng)驗(yàn)。于是趁著他們的熱情，我們展開了第二次討論。</p><p class="ql-block"><br></p> 澆花器是啥樣？ <p class="ql-block" style="text-align: center;">“澆花器是什么樣的？”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“有個(gè)洞洞?！?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“洞洞是做什么用的？”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“是澆花的?！薄八畷?huì)從那里出來(lái)?！?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“澆花器上還有什么？”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子們的沒(méi)有回答。我拿來(lái)班上的量水杯。孩子們馬上想到了什么。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“這是把手?！?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“澆花器上要有個(gè)把手?！?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“端水壺的?！薄坝檬肿サ??！?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“把手可以讓我們更方便的澆花?！?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“那水壺上有幾個(gè)洞洞?。俊?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“一個(gè)！”孩子們異口同聲。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“這一個(gè)洞洞是用來(lái)接水的。”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“那水用完了怎么辦？”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子指著壺嘴說(shuō)，“從這里澆水?！?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“再接點(diǎn)水。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 用壺嘴接水的時(shí)候，水花四濺。孩子們眨著眼睛說(shuō)道，“水都流出來(lái)了?！薄八寂奈沂稚狭恕！?lt;/p> <p class="ql-block"> “那用哪里接水好呢？”</p><p class="ql-block"> “用這里接水！”一個(gè)孩子用手指了指水壺的蓋子，另一個(gè)孩子也興奮的喊道，“把蓋子打開就可以啦！”</p> <p class="ql-block"> 這一次孩子們發(fā)現(xiàn)，無(wú)論水流多大，水也不會(huì)濺出來(lái)。接水用大口更方便！</p> 我來(lái)設(shè)計(jì)澆花器！ <p class="ql-block"> 孩子們對(duì)澆花器的構(gòu)造有了初步的了解，大家都想要設(shè)計(jì)自己的澆花器。于是我們?yōu)楹⒆犹峁┧悸?，引?dǎo)孩子設(shè)計(jì)出自己的澆花器。</p> <p class="ql-block"> 大家的想法各不相同，蝴蝶澆花器、漢堡澆花器、汽車澆花器、機(jī)器人澆花器……可是提筆設(shè)計(jì)時(shí)，孩子們都說(shuō)老師我不會(huì)畫！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">“澆花器有一個(gè)小小的…”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“小小的洞洞?！?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“澆花器有個(gè)小小的嘴巴。大大的…”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“大大的肚子！”“大大的身體！”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“它有一只結(jié)實(shí)的…”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“結(jié)實(shí)的胳膊?！薄敖Y(jié)實(shí)的手臂?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 這下設(shè)計(jì)起來(lái)就變得簡(jiǎn)單啦！孩子們決定先畫出澆花器的基本構(gòu)造。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一起來(lái)看看他們的設(shè)計(jì)吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">“這是我，我準(zhǔn)備要澆花?！?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“我的澆水壺里全都是水?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">“看我在澆花！”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“這里面面裝的都是綠色的水?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">“我畫的是一個(gè)車的樣子?！?lt;/p> 爸爸媽媽來(lái)幫我！ <p class="ql-block" style="text-align: center;">接下來(lái)我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，收集制作材料！</p> <p class="ql-block"> 孩子們圍著自己帶來(lái)的瓶瓶罐罐興奮不已！“這是我的?！薄袄蠋?，這個(gè)是我?guī)?lái)的！”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有的瓶子已經(jīng)可以直接用來(lái)澆花，但有的瓶子還需要后期加工才可以使用。于是我們決定先對(duì)材料進(jìn)行分類。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">需要加工的</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">可以直接使用的</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">“這個(gè)瓶子上有小洞洞誒！”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“水可以從那里出來(lái)?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">“這個(gè)瓶子不太一樣哦。”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“它需要一些小洞洞。”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">“這個(gè)存錢罐可以怎樣澆水？”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“可以從放硬幣的地方出來(lái)?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">這個(gè)洗衣液瓶子呢？”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“把蓋子打開?！薄斑€可以扎小洞洞?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 通過(guò)簡(jiǎn)單的對(duì)比和引導(dǎo)，孩子們已經(jīng)能夠結(jié)合澆花器的基本構(gòu)造，思考出解決問(wèn)題的辦法。</p><p class="ql-block"> 孩子們?cè)O(shè)計(jì)的這些澆花器能不能成功的制作出來(lái)呢？還有許多問(wèn)題等待著孩子們探索與發(fā)現(xiàn)……期待我們的下次分享吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖片：王進(jìn) 牛千兮</p><p class="ql-block">文字：劉璐</p><p class="ql-block">審核：李偉</p><p class="ql-block"><br></p>