<p class="ql-block">??????一點(diǎn)付出，一點(diǎn)點(diǎn)收獲，愉快的一周很快過去了，又到了我們的畫畫時(shí)間啦??????。畫畫可以發(fā)揮孩子的想象力??，是一種表達(dá)感情的方式，??畫畫可以鍛煉孩子小手??的靈活性和協(xié)調(diào)性，是培養(yǎng)孩子善于觀察事物，了解事物特征的好方法。</p> <p class="ql-block">?手工課《小手變變變》手不僅是作畫工具，同時(shí)也可以是作畫的材料，伸出不同數(shù)量的手指，沿著輪廓摹并適當(dāng)裝飾畫面，運(yùn)用手的造型體驗(yàn)創(chuàng)作樂趣。</p> <p class="ql-block">來看一下我們的作品吧～</p> <p class="ql-block">一、繪畫能培養(yǎng)敏捷的思維。</p><p class="ql-block">兒童在繪畫過程中，需要思考畫面的結(jié)構(gòu)、布局、線條搭配、顏色搭配等問題。需要根據(jù)自己的審美，有條理的安排繪畫步驟的先后順序。在這個(gè)過程中幼兒在不斷的進(jìn)行思考、計(jì)劃、實(shí)施、調(diào)整，總結(jié)等心智活動(dòng)，我們經(jīng)?？吹胶⒆赢嫯嫷臅r(shí)候，畫畫，想想，添添，改改，就是在不斷的思維活動(dòng)中。</p> <p class="ql-block">二、繪畫能夠幫助發(fā)展語(yǔ)言組織與表達(dá)能力。 幼兒園的繪畫活動(dòng)，不僅限于讓孩子動(dòng)手畫，更強(qiáng)調(diào)讓兒童通過繪畫表達(dá)自己獨(dú)特的思想和心理活動(dòng)。教師在孩子們完成作品后，讓他們講講自己的畫面內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言組織與表達(dá)能力據(jù)研究表明：人腦的左半部是抽象思維，右半部處理總體形象信息。而目前部分家長(zhǎng)和教師重視的文字、數(shù)字這些教育內(nèi)容，則使幼兒左腦負(fù)擔(dān)過重，右腦鍛煉不足。這種現(xiàn)象有損于幼兒正常的和諧發(fā)展。美術(shù)教育就是用有趣、新奇的刺激，啟發(fā)和誘導(dǎo)幼兒去感知事物的外形、結(jié)構(gòu)，主要通過想象和形象思維，有利于右腦的發(fā)育。</p>