<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">凡是兒童自己能做的，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">應(yīng)該讓他們自己去做。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:20px;"> ——陳鶴琴</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一日生活皆教育，為了培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性與自主性，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提升幼兒的自我服務(wù)能力，幫助孩子建立自信心、責(zé)任心。2023年6月7號(hào)上午，縣直二幼舉行了“我是生活小達(dá)人”——幼兒生活自理能力比賽。</p> 比賽項(xiàng)目 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">大班組</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">四四方方的小被子，我們的小選手們已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試，時(shí)刻準(zhǔn)備著。隨著一聲令下，小選手們快速起床，先穿好鞋子，然后迅速抖動(dòng)平鋪被子，左折右折，將被子壓得整整齊齊，動(dòng)作熟練的一氣呵成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)合幼小銜接，我們比賽看誰(shuí)整理的書包又快又好。大班的孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)更強(qiáng)，他們爭(zhēng)先恐后，不甘示弱，都在努力用自己最快的速度完成比賽任務(wù)，一個(gè)個(gè)整齊的小書包，無不在顯示他們的成果。</p> 中班組 <p class="ql-block ql-indent-1">中班的小選手們動(dòng)作熟練且迅速，一步一步將衣服疊整齊，孩子們的動(dòng)手操作能力得到了鍛煉，能夠很好地為自己服務(wù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過激烈又緊張、開心又快樂的比賽，我們看到了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，孩子們不慌不忙、沉著冷靜，將花生剝好放進(jìn)碗里，堅(jiān)持到最后！</p> 小班組 <p class="ql-block ql-indent-1">小班的小可愛們，聽到口令快速往前爬，找到自己的鞋子穿好，再去把衣服穿好。快看，他們一個(gè)個(gè)不甘示弱，爭(zhēng)取第一。</p> 幼兒自理能力培養(yǎng)小妙招 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)“懶惰”</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">很多家長(zhǎng)會(huì)覺得帶孩子太累，吃飯穿衣樣樣都得自己來，其實(shí)只要家長(zhǎng)學(xué)著“懶惰”一點(diǎn)，很多事情讓孩子自己學(xué)著做，放手讓他們嘗試，可能會(huì)收獲意想不到的驚喜哦。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在保障安全的范圍內(nèi)，給孩子動(dòng)手嘗試的機(jī)會(huì)，成功帶來的快樂也可以是雙倍，在孩子學(xué)習(xí)的過程中我們要減少催促，耐心指導(dǎo)，這樣孩子成長(zhǎng)了，家長(zhǎng)也可以省心省力很多。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)“堅(jiān)持”</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">對(duì)孩子自理能力的培養(yǎng)不是幾天就可以完成的，這需要一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)的練習(xí)過程。如果家長(zhǎng)不能一以貫之堅(jiān)持自己的教育方法，那么任何教育都看不到效果。好的習(xí)慣需要家園的長(zhǎng)期配合才能幫助孩子逐漸形成。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持同步幼兒園中的常規(guī)教育，不要因?yàn)閷檺酆⒆踊蛳雍⒆幼鍪侣褪率掳k。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)“計(jì)劃”</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">家長(zhǎng)可以幫助孩子制作一份每日作息表，充分利用每天的時(shí)間。</p><p class="ql-block ql-indent-1">每天從起床開始，自己需要完成的事情有：穿衣服、洗漱、入廁、吃飯、整理圖書和玩具等，中大班的幼兒除了每天這些基本的自理內(nèi)容，還可幫助父母做力所能及的事情。例如：洗手帕、擺碗筷、洗水果、澆花等，家長(zhǎng)將這些“小任務(wù)”制定到計(jì)劃之中，孩子既有事情做，自理能力又得到了鍛煉，一舉兩得。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)“鼓勵(lì)”</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)家長(zhǎng)放手讓幼兒嘗試學(xué)會(huì)每件事時(shí)，請(qǐng)給予他們足夠的耐心和鼓勵(lì)。對(duì)成人來說輕而易舉的事，孩子可能需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能掌握，因此我們要順應(yīng)孩子的身心發(fā)展規(guī)律，在幼兒自理能力培養(yǎng)的道路上，請(qǐng)不要吝嗇自己的“鼓勵(lì)”，鼓勵(lì)能夠給與孩子更多的信心和勇氣！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過此次活動(dòng)，既培養(yǎng)了孩子們良好的自理能力，又讓他們體驗(yàn)到了參與活動(dòng)的樂趣、樹立自己的事情自己做的意識(shí)，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育即生活，生活即教育。幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，相信在家園的共同努力下，持之以恒，多引導(dǎo)、不包辦、多鼓勵(lì)......幼兒的自理能力一定會(huì)得到更大的提升，成為更好的自己。</p>