<p class="ql-block"> 為貫徹新課標(biāo)理念，激發(fā)教師鉆研教學(xué)的熱情、創(chuàng)建高效課堂，2023年6月6日上午，我校全體語(yǔ)文老師齊聚一堂，開(kāi)展了一次教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由一年級(jí)何蕓老師執(zhí)教，何老師為我們帶來(lái)一場(chǎng)聲情并茂的趣味語(yǔ)文公開(kāi)課——<span style="font-size: 18px;">《小猴子下山》。</span></p> 語(yǔ)文公開(kāi)課 <p class="ql-block"> 《小猴子下山》是一篇生動(dòng)有趣的經(jīng)典童話。一年級(jí)孩子身心發(fā)展有其獨(dú)特的階段性特點(diǎn)，學(xué)習(xí)活動(dòng)的游戲性特征仍占較大比重，因此，如何把童話故事的趣味性與課文教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，把課上得“有趣有味又簡(jiǎn)單”是何老師在備課時(shí)一直思考的問(wèn)題——給學(xué)生一個(gè)輕松愉悅的課堂氛圍。</p> <p class="ql-block"> 由于本課生字中有“掰、扛、扔、摘、抱、捧、蹦、追”等大量動(dòng)詞，其中“捧”、“抱”相近，較難區(qū)分，為幫助學(xué)生更好的領(lǐng)會(huì)這些動(dòng)詞的含義，何老師不但出示了相關(guān)情景圖，而且還帶領(lǐng)學(xué)生在課堂上一起表演這些動(dòng)作，讓同學(xué)們?cè)诟庇^的圖片和動(dòng)作中明白動(dòng)詞的含義，課堂氛圍非常濃厚。</p> <p class="ql-block">“你想對(duì)小猴子說(shuō)些什么呢？”</p> <p class="ql-block">直觀表演，動(dòng)腦也動(dòng)手。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們紛紛對(duì)小猴子因?yàn)樨澬模瑳](méi)有明確目標(biāo)，三心二意，最終一無(wú)所獲的行為，各抒己見(jiàn)。</p> 評(píng)課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 公開(kāi)課后，語(yǔ)文組老師們進(jìn)行了小組討論，交流了本堂課的亮點(diǎn)及其他有待改善的地方，主評(píng)人胡老師對(duì)本堂課每個(gè)細(xì)節(jié)，都做了很好的剖析和概括，讓在坐的老師都受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 公開(kāi)課活動(dòng)既展示了我校教師的風(fēng)采，讓每一位老師在實(shí)踐中成長(zhǎng)，更為以后的教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)指明了方向。</p>