<p class="ql-block"> 為加快城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)教育差距，充分發(fā)揮名師工作室的示范和輻射作用，最大限度發(fā)揮城鄉(xiāng)互動、相互促進、共同發(fā)展。6月7日，平頂山魏巧靈名師工作室走進葉縣第一小學開展送教下鄉(xiāng)前磨課活動。</p> <p class="ql-block"> 劉老師帶來的是三年級下冊音樂課《春天舉行音樂會》。劉老師完美導入，使同學們快速進入課堂狀態(tài)，感受音樂課堂的樂趣。 </p> <p class="ql-block"> 劉老師充滿童趣的甜美嗓音很快拉近了和陌生孩子的距離。這種滿滿的親和力，讓孩子們整節(jié)課和老師融為一體。老師的精彩導入，加上幻燈片的渲染，巧妙的課堂設計面向全體的教學方式，別具匠心的教學環(huán)節(jié)，讓每一個孩子都能參與其中，使得孩子們整節(jié)課其樂融融，為劉老師專業(yè)的綜合素養(yǎng)點贊。</p> <p class="ql-block"> 音樂工作室?guī)ь^人魏主任、葉縣第一小學高校長與工作室核心成員走進教聽課。</p> <p class="ql-block"> 最后魏主任總結發(fā)言，作為新時代的音樂教師，我們要不斷學習、更新觀念，將新的理念滲透到教學課堂中，將德育教育滲透到課堂中，我們的音樂教育才會迎來春天。我想說，送教下鄉(xiāng)，送的是一種理念，一種比學的氛圍；音樂教學是一種藝術，熱愛藝術的人都是熱愛生活的人、有生活情趣的人，使生活中充滿陽光，我們音樂教師有這種使命。給孩子們播下藝術的種子，就會提高他們的審美能力，更會提升他們的生活幸福能力。希望我們工作室所有成員都能不斷反思、更新觀念、相互交流、共同提高，真正能發(fā)揮工作室的專業(yè)引領、示范輻射的作用。</p> <p class="ql-block"> 音樂課教學不僅僅是學習歌曲、欣賞歌曲，更重要的是體會歌曲中的情感教育，達到育人的效果。此次音樂送教下鄉(xiāng)研課磨課活動為學校教師搭建了共同探索、交流學習的平臺，讓學校學生在悅耳動聽的樂曲學習中，放松身心，陶冶情操，茁壯成長。</p>