<p class="ql-block">小草倚在大樹(shù)下</p><p class="ql-block">大樹(shù)靜靜地傾聽(tīng)</p><p class="ql-block">聽(tīng)見(jiàn)，小草在生長(zhǎng)</p><p class="ql-block">海浪拍在沙灘上</p><p class="ql-block">沙灘細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)</p><p class="ql-block">聽(tīng)見(jiàn)，海浪在歌唱</p> <p class="ql-block">傾聽(tīng)，需要我們沉浸身心；</p><p class="ql-block">傾聽(tīng)，需要我們執(zhí)著探索；</p><p class="ql-block">聽(tīng)，花兒在開(kāi)放，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在歌唱，</p><p class="ql-block">聽(tīng)，溪水在潺潺，</p><p class="ql-block">聽(tīng)，那是孩子們的聲音……</p><p class="ql-block">凝心，靜聽(tīng)</p><p class="ql-block">我們一起走進(jìn)孩子的心靈。</p> <p class="ql-block">蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)“我們要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護(hù)兒童的心靈。”擁有健康的心靈，幼兒就能在成長(zhǎng)的道路上，以陽(yáng)光、積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一天。</p> <p class="ql-block">孩子有一百種語(yǔ)言，</p><p class="ql-block"> 一百雙手，一百個(gè)想法，</p><p class="ql-block">一百種思考、游戲、說(shuō)話的方式，</p><p class="ql-block">一百種傾聽(tīng)、驚奇、愛(ài)的方式。</p><p class="ql-block">讓我們共同走進(jìn)幼兒，</p><p class="ql-block">追隨幼兒，傾聽(tīng)幼兒，相伴成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">陽(yáng)光灑在云朵間</p><p class="ql-block">云朵悠悠地傾聽(tīng)</p><p class="ql-block">聽(tīng)見(jiàn)，陽(yáng)光在游戲</p><p class="ql-block">傾聽(tīng)是堅(jiān)定的陪伴</p><p class="ql-block">當(dāng)我們蹲下來(lái)</p><p class="ql-block">傾聽(tīng)孩子們</p><p class="ql-block">會(huì)聽(tīng)見(jiàn)什么呢</p> <p class="ql-block">傾聽(tīng)兒童，雙鐘幼兒園是這樣做……</p><p class="ql-block">01</p><p class="ql-block">#傾聽(tīng)他們心中的聲音 </p><p class="ql-block">好的傾聽(tīng)者，都是好的探索者，我們要傾聽(tīng)的，不應(yīng)該僅僅是語(yǔ)言還要探究那些行為表現(xiàn)背后的原因，站在孩子的角度，理解孩子的語(yǔ)言。</p> <p class="ql-block">02</p><p class="ql-block">#傾聽(tīng)他們眼中的游戲 </p><p class="ql-block">游戲是幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式，幼兒在游戲中表達(dá)自我。在這里，孩子們被給予最大程度的想象與創(chuàng)造；在這里，孩子們被允許自由自主地探究與表達(dá)。</p> <p class="ql-block">03</p><p class="ql-block">#傾聽(tīng)他們眼中的自然 </p><p class="ql-block">如何摘到大樹(shù)上的果子？會(huì)遇到什么問(wèn)題？可以怎么解決？……幼兒園里生機(jī)盎然，是孩子們探秘自然的樂(lè)園。在自然環(huán)境中，教師傾聽(tīng)孩子們對(duì)大自然的感受，了解孩子們的需求，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、制定方案、嘗試自主解決問(wèn)題</p> <p class="ql-block">著名心靈導(dǎo)師戴爾·卡耐基說(shuō)過(guò)：“專注的傾聽(tīng)是我們能夠給予他人的最高贊許?！币虼?，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，比起說(shuō)教更加重要。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母是孩子的最佳溝通對(duì)象，也是孩子最好的聽(tīng)眾，家長(zhǎng)的有效傾聽(tīng)能增進(jìn)對(duì)幼兒的了解，有利于培養(yǎng)良好的家庭氛圍，建立良好的親子關(guān)系，更能激發(fā)幼兒表達(dá)的欲望，鍛煉幼兒與他人交往的能力。雙鐘幼兒園開(kāi)展了“悅讀童心，陪伴成長(zhǎng)”親子共閱讀、“傾聽(tīng)一刻鐘”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒，傾聽(tīng)幼兒的心聲。</p> <p class="ql-block">每一個(gè)生命都值得被尊重，</p><p class="ql-block">每一個(gè)孩子都應(yīng)該被看見(jiàn)；</p><p class="ql-block">讓我們看見(jiàn)孩子，</p><p class="ql-block">傾聽(tīng)孩子，</p><p class="ql-block">尊重孩子，</p><p class="ql-block">理解孩子，</p><p class="ql-block">支持孩子！</p><p class="ql-block">我們共同攜手，</p><p class="ql-block">傾聽(tīng)兒童，相伴成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block"> 從幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺，也不是進(jìn)入天壤之別的生活，而是童年生活的自然延伸和過(guò)渡。幼小銜接不僅僅是知識(shí)的儲(chǔ)備，更是習(xí)慣的養(yǎng)成，能力的培養(yǎng)。為此，雙鐘小學(xué)和雙鐘幼兒園組織開(kāi)展“傾聽(tīng)兒童 相伴成長(zhǎng)”參觀小學(xué)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">參觀小學(xué)校園</p><p class="ql-block"> 小朋友們排著整齊的隊(duì)伍，情緒飽滿，步伐矯健，帶著無(wú)限的憧憬，開(kāi)啟小學(xué)探秘之旅。</p> <p class="ql-block">帶領(lǐng)孩子們參觀雙鐘小學(xué)師生風(fēng)采欄</p> <p class="ql-block">孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走進(jìn)一年級(jí)的教室，感受小學(xué)的課堂氛圍，與一年級(jí)老師互動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 百聞不如一見(jiàn)，走進(jìn)小學(xué)，互動(dòng)零距離。親眼觀察、親耳聆聽(tīng)、親身體驗(yàn)，這是幼小銜接最直觀、生動(dòng)的一課</p> <p class="ql-block">一年級(jí)大哥哥向小朋友們介紹自己的學(xué)習(xí)資料</p> <p class="ql-block">通過(guò)觀摩和體驗(yàn)小學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)，幫助幼兒初步了解自己以后的學(xué)習(xí)生活以及學(xué)習(xí)模式，在心理上做好適應(yīng)這種學(xué)習(xí)模式的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">參觀校園，浸潤(rùn)童心</p><p class="ql-block"> 孩子們認(rèn)真觀察校園里的每一處，感受著小學(xué)和幼兒園的不同之處，從孩子們羨慕和向往的眼神中，能看出他們對(duì)做一名小學(xué)生，充滿了期待。</p> <p class="ql-block">生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里！中國(guó)娃，中國(guó)夢(mèng)！</p> <p class="ql-block">定格美好 ，快樂(lè)合影</p><p class="ql-block"> 美好的時(shí)光總是很短暫，孩子們?cè)诿利惖男@里合影，將難忘的一刻定格！</p> <p class="ql-block">本次幼小銜接——傾聽(tīng)幼兒，陪伴成長(zhǎng)活動(dòng)在孩子們的憧憬中結(jié)束，通過(guò)此次活動(dòng)為幼小雙向連接架起了學(xué)習(xí)和交流的橋梁，為幼小雙向連接具體工作的落實(shí)奠定了良好的基礎(chǔ)，相信在園校雙方的同心努力下，孩子們一定能做好充分的準(zhǔn)備，自信滿滿地踏入小學(xué)的大門(mén)。</p>