<p class="ql-block"> 讀書好， 讀好書，讀整本書，滋養(yǎng)心靈，悅讀越快樂。讓我們走進(jìn)同學(xué)的文章，觸摸文字，感受與眾不同的閱讀成長體驗(yàn)吧！</p> 《嫦娥奔月立體書》 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 閱讀心得 萌萌</span></p><p class="ql-block"> 小時候，中秋賞月，媽媽總會給我講《嫦娥奔月》的故事，仰起小腦袋，面朝星空，心想：月宮是什么樣子的呢？</p><p class="ql-block"> 一年級，我學(xué)習(xí)了《小小的船》，知道月亮有時候像玉盤，有時候兩頭尖尖像小船，我暢想有一天能坐上“小小的船”，去看那“閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天”。</p><p class="ql-block"> 今天，我翻開立體書，翻翻頁、風(fēng)琴折頁、彈跳立體，有趣的形式，讓我對“探月工程”驚嘆不已：2007年偉大的祖國——中國在西昌發(fā)射了嫦娥一號，還在月球播放了一首《歌唱祖國》，這標(biāo)志著中國首次月球探測工程取得圓滿成功。2010年發(fā)射了嫦娥二號，它能拍攝更清晰的月球圖像，為嫦娥三號在月球上軟著陸打了頭陣。后來又陸續(xù)發(fā)射了嫦娥三號、四號、五號……還從月球帶了很多巖石和土壤回地球，科學(xué)家把它們稱為月巖和月壤?？粗@一幅幅精美的圖片，我出了神，仿佛遨游在太空，欣賞著美麗的月球。</p><p class="ql-block"> 《嫦娥探月立體書》滿足了我不斷探索的好奇心，給我打開了對太空幻想大門的鑰匙，更加堅(jiān)定了要好好學(xué)習(xí)，坐上“小船”去遨游太空的夢想！ </p><p class="ql-block"> </p> 《嫦娥奔月立體書》 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 閱讀有感 雨沫</span></p><p class="ql-block"> 打開書本的第一頁，震撼的視覺沖擊吸引了我的眼球，宇宙大爆炸，在茫茫宇宙中誕生了一個新的恒星“地球”，它是一顆蔚藍(lán)色的星球，隨著千萬年的演變、進(jìn)化，產(chǎn)生的高等智慧生命“人類”。</p><p class="ql-block"> 閱讀《嫦娥探月立體書》這本書，讓我知道了從古至今人類探索宇宙的發(fā)展軌跡，地球是茫茫宇宙中的滄海一粟，為更好的探索宇宙的奧秘，我們建立了屬于我們中國的空間站，空間站是宇航員的庇護(hù)所，第一個到達(dá)太空的中國人是楊利偉，我們成功的將嫦娥一、二、三、四號發(fā)射進(jìn)入太空，嫦娥五號還成功登上月球，把月球巖石和土壤樣品帶了回來，我國也是三個成功在月球采樣的國家之一，作為一名中國人我感覺無比的自豪。</p><p class="ql-block"> 我有一個強(qiáng)大的祖國，我自豪、我驕傲，我多想快點(diǎn)長大，成為一名航天員，去那“彎彎的月亮、小小的船”上去，我要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，朝著成為航天員的夢想不懈奮斗，將來也為探索宇宙的奧秘做出自己的貢獻(xiàn)。</p><p class="ql-block"> </p> 《沒頭腦和不高興》 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 讀書有感 曉菲</span></p><p class="ql-block"> 當(dāng)我看到《沒頭腦和不高興》的書名時，我不禁哈哈大笑起來，一翻開書，著了迷，就合不上了。</p><p class="ql-block"> “沒頭腦”的小男生，為什么叫他沒頭腦呢？那是因?yàn)樗鍪驴偸莵G三落四，一點(diǎn)都不仔細(xì)； “不高興”的小男生，那為什么又叫不高興呢？因?yàn)槊看巫鍪虑榈臅r候大家明明談的好好的，他總是不按計(jì)劃做，不愿意和別人團(tuán)結(jié)相處，所以大家都叫他“不高興”，他們倆個都覺得這些壞習(xí)慣都是小事情，不算什么，長大了做大事情，就可是另外一回事了。</p><p class="ql-block"> 任溶溶爺爺說在“沒頭腦”和“不高興”身上，每個人都能讀到自己。我也在自己身上找到了“沒頭腦”的影子，比如有一次，老師要收作業(yè)本，我急急忙忙地交錯了本子；把我心愛的《嫦娥探月立體書》帶學(xué)校去，卻被我弄丟了；整理書包時經(jīng)常忘記把尺子、筆等放進(jìn)書包……雖然我也有丟三落四的壞習(xí)慣，但是我不會像“沒頭腦”一樣，覺得小事情不用在意，我知道很多事情都是從小事做起，好習(xí)慣也是從小養(yǎng)成的。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)我讀完這本書后，在一個奇妙的夜晚，我做了一個美美的夢，夢見了這本書里的兩位小主人公，他們長大了，“沒頭腦”真的成為了一名很厲害的建筑師，建筑了一座三百層的少年宮，少年宮里面有看節(jié)目、做游戲、做手工、學(xué)科學(xué)等等很多好玩的地方，每層都有電梯，小朋友在里面玩的可高興了；“不高興”也真的成為了一名出色的演員，正在表演著《武松打虎》，和“不倒霉”完美配合完成了表演，贏得了臺下陣陣掌聲。早晨，緩緩的睜開眼睛，心里想，不如給“沒頭腦”改名叫“有頭腦”，給“不高興”改名叫做“很高興”吧。我也暗暗下定決心：改掉自己丟三落四的壞習(xí)慣，讓自己變得和夢中的他們一樣優(yōu)秀！</p><p class="ql-block"> 小朋友想一想，你們身上有沒有“沒頭腦”和“不高興”的影子呢？</p> 《小巴掌童話》 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 讀書有感 姝涵</span></p><p class="ql-block"> 我是個小書迷，特別喜歡張秋生爺爺?shù)耐捵髌贰缎“驼仆挕愤@本書，小小的故事藏著大大的道理，比如《好朋友，好天氣》這個故事就讓我懂得好朋友就是要互幫互助。</p><p class="ql-block"> 故事中小兔子蓋房子了，不僅有小熊過來幫忙，還得到了一群好朋友的幫助，在小松鼠、小鳥、風(fēng)的幫助下，它建造房子的材料最終也沒被河水沖走。有了朋友的幫助，一切困難都迎刃而解。</p><p class="ql-block"> 記得有一次，吹奏巴烏《龍的傳人》時，劉麗君聽我吹的斷斷續(xù)續(xù)，她熱心的教我，手把手教我按好每一個音孔，音符“6 3 4 5 4 3 2 1 7 1”相互配合，在她的耐心幫助下，我既然吹出流暢的《龍的傳人》時，當(dāng)時我們都開心的笑了。 </p><p class="ql-block"> 擁有好朋友就好像生活在明媚的陽光下，沒有擔(dān)心，只有快樂。</p> 《沒頭腦和不高興》 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 讀整本書，伴我健康成長 煒皓</span></p><p class="ql-block"> 最近，我讀了一本書，書名叫《沒頭腦和不高興》,里面有兩個小朋友，他們叫沒頭腦和不高興。</p><p class="ql-block"> 沒頭腦在上學(xué)的路上不是掉書包就是掉帽子。而不高興呢！他最喜歡玩棍子，同學(xué)看著他玩，他又不高興。變變變！幻想成真，成了大人，沒頭腦成了工程師，他設(shè)計(jì)了九百九十九層少年宮，可他忘記了設(shè)計(jì)電梯，他又把噴水池設(shè)計(jì)在了大堂中央，人們進(jìn)去都要打傘。不高興和倒霉蛋演武松打虎，居然打了起來，最后沒頭腦和不高興扭打在一起滾了下來。變變變！回到小孩子的時候，他們都知道了自己的錯誤，再也不能沒頭腦和隨便不高興。</p><p class="ql-block"> 我看了這本書之后，我認(rèn)識到了做什么事情都不能沒頭腦和隨隨便便不高興，就像每次放學(xué)回家后寫作業(yè)，不能沒頭腦要認(rèn)真寫，作業(yè)多的時候也不能不高興，要認(rèn)認(rèn)真真寫完。在和小朋友玩游戲時，開動腦筋使游戲玩出新花樣的同時，也不能任性妄為，要和小朋友們好好相處。</p><p class="ql-block"> 高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我要謝謝“沒頭腦”和“不高興”兩位好朋友！相信在生活中遇到困難，我會更加積極面對，迎難而上。</p> <p class="ql-block"> 閱讀，是一場最有深度的旅行！讓我們打開眼界，傾聽內(nèi)心的成長，腳步更堅(jiān)定！</p>