<p class="ql-block ql-indent-1">從幼兒園進入小學學習，是幼兒成長中的一個重要轉(zhuǎn)折，做好幼小銜接工作對于大班的孩子來說非常重要。為了幫助孩子們從生理、心理、行為習慣等方面做好入學前的準備，大班段陸續(xù)開展了幼小銜接系列活動，旨在讓即將上小學的孩子們對小學生活有個更直觀的認識，從心理上做好上小學的準備。未知小學，關于小學，我給孩子們帶來了一張“小學知多少”的調(diào)查表。一起看下吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小學教室里有什么？</p><p class="ql-block ql-indent-1">書包里要帶什么？</p><p class="ql-block ql-indent-1">下課十分鐘都做些什么事？</p><p class="ql-block ql-indent-1">??澤雨：小學教室里有戴著紅領巾的小朋友、桌子和椅子、黑板。</p><p class="ql-block ql-indent-1">??安碩：書包里要帶水杯、課本、筆、尺子、橡皮擦。</p><p class="ql-block ql-indent-1">??一暄：下課十分鐘可以喝水、去衛(wèi)生間、跳繩、跑步。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">??????</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我心中的小學，孩子有一百種語言，也有一百種想法，對于即將邁入的小學，孩子們會有什么樣的想法呢？他們心目中的小學是怎樣的呢？讓我們傾聽孩子的心聲吧！</p><p class="ql-block ql-indent-1">??可可：我心中的小學就像城堡一樣很大，在這大大的小學里，我們開心的學本領。</p><p class="ql-block ql-indent-1">??奇奇：我心中的小學很美、很大，里面有很多的老師和很多的學生。我們可以一起做游戲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">??何何：我心中的小學很大，教室很多，教室也很大，操場也很大，在操場打籃球。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"> 仲夏蟬鳴，梔子花開，對于大班的孩子來說三年的幼兒園生活接近尾聲，孩子們也將成為小學生踏上新的征程，迎接即將到來的小學生活是個既陌生又期待的，隨著畢業(yè)腳步的臨近，與小學的零距離親密互動，成為大班孩子最大的心聲。在6月5日，炎黃幼兒園大班年級組的老師帶著孩子們來到炎黃小學，和小學生活來了一次“親密接觸”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">?課堂初體驗?</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">叮鈴鈴……上課鈴聲響了，孩子們懷著激動和期盼的心情走進小學課堂。炎黃小學為大班孩子準備的活動內(nèi)容有國學、外教口語、古琴、陶藝等，大班孩子坐在哥哥姐姐的位置上，學著他們的樣子，坐姿端正，認真聽講，積極回答問題。感受不一樣的學習方式，體驗不一樣的學習課堂……此刻的他們儼然是一名“合格”的小學生了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">?畫一畫參加小學的特色活動?</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">豐富多彩的課程使孩子們綜合能力得到了進一步提升，培養(yǎng)了興趣、開闊了眼界、陶冶了情操，更為孩子的全面發(fā)展奠定了基礎，現(xiàn)在孩子們正在高興的繪畫著今天在小學里參加的特色活動課呢！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">?畫一畫參觀后的小學?</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們用各種線條、色彩、造型繪制看到的小學。五彩斑斕的畫面充分展現(xiàn)出孩子們對小學美好生活的向往與期盼！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">搭建我的小學</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小頭腦，大智慧！“夠不到怎么辦？”“——那就搬來椅子”?！捌床宓姆e木拿不到怎么辦？”“——那就接力傳遞，節(jié)省時間”。我們共同合作搭建的“炎黃小學”初步成型啦！孩子們的眼睛里流露出愉悅的神情。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">?習慣養(yǎng)成——坐姿.寫姿.握筆姿勢?</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">正確的坐姿和握筆姿勢，不僅能保證孩子的身體、視力健康和體格的正常發(fā)育，而且有利于他們集中注意力，對專心學習及思考十分有益。在孩子們觀看了正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢的視頻和圖片后，一起都在練習呢！快來看看我們的小可愛，認真學習的模樣吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼小銜接，科學發(fā)展，做好看得見的準備和看不見的準備，用連續(xù)的眼光看待幼兒的發(fā)展，用長遠的眼光看待幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成，為孩子們順利進入小學奠定堅實的基礎。向著美好未來繼續(xù)前行！</p>