<p class="ql-block"> 為了進一步深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師課堂教學(xué)的有效性，為我校教師提供了一個展示提升的舞臺和學(xué)習(xí)交流的機會，特邀請博厚中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師到我校開展校際同課異構(gòu)教研活動。</p> 相關(guān)文件 <p class="ql-block"> 臨高縣皇桐中學(xué)制訂了詳細的活動實施方案，將具體任務(wù)落實到個人，確?；顒禹樌_展。</p> 活動簽到 同課異構(gòu)展示 <p class="ql-block"> 本次同課異構(gòu)的內(nèi)容為人教七年級下冊 《Unit11 How was your school trip？》，分別由陳虹蓓和林冬霞兩位英語老師執(zhí)教。兩位老師對本課的教學(xué)過程進行了各具特色的設(shè)計和處理，給我們呈現(xiàn)了兩種不同的教學(xué)風(fēng)格。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">1.陳虹蓓老師課堂展示：</b></p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課執(zhí)教老師是皇桐中學(xué)的陳虹蓓老師，執(zhí)教班級是七年級3班。</p> <p class="ql-block"> 陳虹蓓老師語音標(biāo)準(zhǔn)，基本功扎實，教態(tài)親切自然。在課堂教學(xué)中，陳老師充分發(fā)揮了老師的主導(dǎo)作用，很好的體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，二者密切結(jié)合，有效地完成了本次的教學(xué)任務(wù)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">2.林冬霞老師課堂展示</b></p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課執(zhí)教老師是來自博厚中學(xué)的林冬霞老師，執(zhí)教班級是七年級4班。</p> <p class="ql-block"> 林冬霞老師，教態(tài)從容，有親和力。教學(xué)過程中耐心引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，極大的調(diào)動了學(xué)生積極性，激發(fā)了學(xué)生的興趣，營造了活躍的課堂氣氛。教學(xué)中林老師還注重利用視頻、圖片，身體語言，表情動作等創(chuàng)設(shè)講解、操練和運用英語的情景。</p> 聽課 <p class="ql-block"> 博厚中學(xué)鄧巧鋒校長、周肖副校長以及教研室馬仕川主任 、周小艷副主任親臨課堂參與聽課。</p> <p class="ql-block"> 在皇桐中學(xué)和博厚中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，老師們齊聚一堂，積極參與聽課并認(rèn)真的做好了聽課筆記。</p> 評課 <p class="ql-block"> 隨后，在皇桐中學(xué)中學(xué)會議室召開英語“同課異構(gòu)”研討會，對2位老師進行了評課，每一位評課老師都發(fā)表了自己的看法，充分肯定了2位教師在教學(xué)中的閃光點，同時對上課教師在教學(xué)過程中的不足提出了實用和寶貴的建議。</p> <p class="ql-block"> 參與研討會的老師一致認(rèn)為：“一支獨秀不是春，百花齊放春滿園”。兄弟學(xué)校間同課異構(gòu)教研活動，讓大家看到在相同的課題下，不同的課堂教學(xué)效果，在不同的學(xué)習(xí)方法下，不同教學(xué)智慧的巧妙運用，從而享受“和而不同，美美與共”的精髓。</p> <p class="ql-block"> 本次活動，進一步夯實了學(xué)校間的友好情誼，促進了雙方的合作發(fā)展。我校今后將開展校際同課異構(gòu)教研活動，通過互訪交流、課堂展示、相互學(xué)習(xí)等方面進行深度合作，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建、先進經(jīng)驗共享，攜手共同促進學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。</p>