課程緣起 <p class="ql-block ql-indent-1">《綱要》中指出：我們要充分利用社會(huì)資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 橋，是人們社會(huì)生活中不可缺少的組成部分，它讓我們的生活變得方便快捷。橋是孩子們熟悉的事物，它是美麗的，各種造型的橋給孩子欣喜和想象；它又是神奇的，蘊(yùn)藏著豐富的科學(xué)原理。快來(lái)和孩子一起走進(jìn)橋的世界，尋找、探究，開啟關(guān)于“家鄉(xiāng)的橋”的探索之旅吧??！</p> 問(wèn)題初探 <p class="ql-block ql-indent-1">我們的談話。</p> 尋橋之旅 <p class="ql-block ql-indent-1">為了讓孩子們進(jìn)一步了解橋的基本結(jié)構(gòu)，感受家鄉(xiāng)橋的多樣性，家長(zhǎng)們利用周末時(shí)間帶孩子們?nèi)プ咦咔魄?。快看，原?lái)我們身邊有這么多好看的橋。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">與橋邂逅</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在尋橋的過(guò)程中孩子們與橋進(jìn)行了</p><p class="ql-block">親密的約會(huì)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“家鄉(xiāng)的橋”大調(diào)查</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在觀察中，孩子們有了很多的收獲，在爸爸媽媽的幫助下，孩子們畫出自己對(duì)橋的發(fā)現(xiàn)、爸爸媽媽用文字記錄，孩子們用圖畫記錄下來(lái)帶到班上與小伙伴們進(jìn)行分享討論。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在回憶參觀、探究橋的過(guò)程中，孩子們也有一些小分享和討論：</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"> ?? 李毅晗：沿江路那邊有很多橋。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ?? 黃乙軒：站在橋上能看到很多風(fēng)景。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ?? 宋梓晗：我知道白鷺洲那里有一座廊橋。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ??尹思蘊(yùn)：走在橋上要小心，下面有洞洞。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ?? 吳家棟：是建在水面的拱形橋。</p> 識(shí)橋片刻 <p class="ql-block ql-indent-1">橋，蘊(yùn)含著豐富的教育資源，那么孩子們對(duì)于橋最感興趣、最想知道的是什么呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們的問(wèn)題：</p><p class="ql-block ql-indent-1">?? 為什么有的橋是平平的，有的橋是彎彎的?</p><p class="ql-block"> ?? 為什么有的橋上有洞洞?</p><p class="ql-block ql-indent-1">?? 為什么有些橋是木頭做的?</p><p class="ql-block"> ?? 木頭橋會(huì)不會(huì)斷啊?</p><p class="ql-block"> ?? 廊橋上為什么不能騎電動(dòng)車?</p><p class="ql-block ql-indent-1"> …… </p><p class="ql-block"> 每個(gè)人都提出了自己想了解的問(wèn)題，大家一起跟著邵老師來(lái)探究最感興趣的問(wèn)題吧???</p><p class="ql-block"> 通過(guò)邵老師的介紹，孩子們學(xué)習(xí)了各種各樣的橋，并知道一座完整的橋梁，基本組成部分應(yīng)該有橋跨部分、橋墩部分、支座部分以及橋臺(tái)。如果沒(méi)有這幾部分，就不是一座完整的橋梁。 </p><p class="ql-block"> ?? 橋梁是通行線路中跨越障礙的建筑物。</p><p class="ql-block"> ?? 橋跨是直接承受自身重力以及車輛等重力的主要部分。</p><p class="ql-block"> ?? 橋墩就像人的雙腿，作用就是承受橋跨向下的力，將力傳到地基，橋墩對(duì)于橋梁結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定也有很大的作用。</p><p class="ql-block"> ??橋臺(tái)一般是指在橋兩端的支撐部分。</p><p class="ql-block"> ??支座就是連接橋跨和橋墩或者是橋跨和橋臺(tái)的部分。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一起跟著邵老師，認(rèn)識(shí)各種各樣的橋，了解橋的基本特點(diǎn)，橋的不同外形、 材質(zhì)以及作用等。</p> 我們的活動(dòng) <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小小造橋師</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們用不同的材料充分地進(jìn)行想象和創(chuàng)造。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">我心中的橋</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們通過(guò)欣賞古今中外的各種橋梁造型，和橋的基本結(jié)構(gòu)，再進(jìn)行創(chuàng)作，選擇自己最喜歡的橋梁進(jìn)行繪畫，但因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的不足，所以孩子們的第一次創(chuàng)作，大多結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，都是我們生活中最常見的拱形橋造型畫。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《家鄉(xiāng)的橋》活動(dòng)帶給孩子們不僅是視覺(jué)上的享受，更讓幼兒萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。初步建立起歸屬感，萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，形成穩(wěn)定的性格，養(yǎng)成一顆懂得感恩的心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們關(guān)于橋的探索雖然已經(jīng)落幕，但孩子們的探索卻永不停歇。讓我們一起跟隨孩子的步伐，一起和孩子體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)與探究的樂(lè)趣吧......</p>