<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>愿心中充滿希望，努力向陽生長。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">花開盛夏至，又是乘風(fēng)遠(yuǎn)濟(jì)時(shí)。為深入貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提升學(xué)科核心素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，依安縣教師進(jìn)修學(xué)校和中心鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)于2023年6月8日蒞臨我校進(jìn)行聽課評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次賽課活動(dòng)中，四位老師都巧設(shè)教學(xué)情境、精準(zhǔn)提問引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。通過首學(xué)、互學(xué)、群學(xué)、共學(xué)等深度學(xué)習(xí)策略，在生生互動(dòng)、師生互動(dòng)中讓孩子們的思維品質(zhì)得到了發(fā)展，自主學(xué)習(xí)能力得到了提升。在教中學(xué)，在學(xué)中悟，在悟中行，這次優(yōu)質(zhì)賽課的開展，對(duì)于教師來說是一次成長，我們集思廣益，取長補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步，共同成長。</p> 聽課現(xiàn)場 數(shù)學(xué)課堂 <p class="ql-block ql-indent-1">李東穎老師《分類與整理》</p><p class="ql-block ql-indent-1">本課通過根據(jù)給定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，使學(xué)生掌握分類的方法，并能夠用自己的方式（文字、圖畫、表格等）呈現(xiàn)收集的數(shù)據(jù)。體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)，養(yǎng)成有條理的生活習(xí)慣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)老師在課前認(rèn)真鉆研教材，精心制作課件，虛心向同行請(qǐng)教；課堂氛圍生動(dòng)活潑，師生積極互動(dòng)，教學(xué)環(huán)節(jié)各有特色、獨(dú)具匠心。以飽滿的激情適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的思維，以靈動(dòng)的智慧引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)探究的世界，學(xué)生學(xué)得積極投入興趣盎然。</p> 語文課堂 <p class="ql-block ql-indent-1">趙雪梅老師《十六年前的回憶》</p><p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課采取豐富多樣的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，通過自主探究合作等方法解決問題，讓學(xué)生掌握本節(jié)課的重難點(diǎn)及感受文章情感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">語文教師在課堂上創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，為學(xué)生提供自主探究、合作交流的空間。教學(xué)目標(biāo)把握準(zhǔn)確，課堂設(shè)計(jì)合理有序，師生能有效互動(dòng)，營造出濃厚的課堂學(xué)習(xí)氛圍。</p> 英語課堂 <p class="ql-block ql-indent-1">董婷婷老師《This is my father.》</p><p class="ql-block ql-indent-1">本課借助課文教學(xué)圖片、動(dòng)畫提示，能夠聽、說、認(rèn)讀新詞。通過識(shí)別動(dòng)物們的爸爸媽媽進(jìn)一步感知體會(huì)家庭成員的意義；學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行模仿表演，并體會(huì)熱愛家庭熱愛生活的美好情感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英語教師多媒體設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣，注重情境的創(chuàng)設(shè)，注重學(xué)生聽說認(rèn)讀能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)中用，在用中學(xué)，學(xué)生感受到學(xué)以致用的樂趣，促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)和思維的培養(yǎng)。課堂教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)愉快且輕松。</p> 道法課堂 <p class="ql-block ql-indent-1">楊以琳老師《大家的‘朋友’》</p><p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課采用舉例法，出示身邊的公共設(shè)施吸引學(xué)生興趣，從而認(rèn)識(shí)公共設(shè)施，結(jié)合公共設(shè)施給人們生活帶來的便利和保障生命安全的事例了解公共設(shè)施的作用，進(jìn)行法治教育。最后通過新型公共設(shè)施設(shè)計(jì)賽讓學(xué)生展開想象，設(shè)計(jì)美好的未來生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">道法教師課堂導(dǎo)入貼近生活，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣、合作探究張弛有序。思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。培養(yǎng)了學(xué)生觀察、比較、歸納等能力，并且注重了拓展知識(shí)在日常生活中的運(yùn)用。</p> 精彩點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block ql-indent-1">課后，各學(xué)科教研員分別進(jìn)行了評(píng)課交流，針對(duì)我校授課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、教學(xué)效果等方面進(jìn)行了深入的溝通和探討。教研員充分肯定我校教師對(duì)教材理解和把握、教師扎實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)和嫻熟的教學(xué)技能、活躍的課堂氣氛、工整的板書，同時(shí)也指出了一些不足和存在的問題，為我校教師指明了在今后教學(xué)中需要努力的方向，令我校教師受益匪淺、收獲滿滿。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幾番耕耘終見春華秋實(shí)，在這個(gè)初夏時(shí)節(jié)，我們與優(yōu)質(zhì)課堂相約，仰取俯拾皆是精彩。四位優(yōu)秀教師各展所長，呈現(xiàn)了真實(shí)、精彩的課堂。一次賽課，一場收獲，我們將把美好的夙愿和對(duì)課程的思考裝入行囊，在教育教學(xué)的道路上，繼續(xù)攜手共進(jìn)。愿我們能夠乘著賽課的東風(fēng)，在教學(xué)上厚積薄發(fā)、精益求精，爭得向陽學(xué)校的教育教學(xué)花香春滿園！</p>