做最美幼教人 <p class="ql-block"> “禮者，敬人也?！?lt;/p><p class="ql-block"> 這是教師禮儀的首要原則，</p><p class="ql-block"> 也是教師禮儀的靈魂所在。</p><p class="ql-block"> 著名教育家葉圣陶曾說過:“教育工作者的全部工作就是為人師表?！庇變航處煹呐e手投足、一顰一笑都蘊含著教育的力量，良好的儀容、儀表、儀態(tài)也是其精神面貌和內(nèi)在素質的表現(xiàn)。教師是一面鏡子，孩子是一顆種子，為了更好地做好孩子的蒙師，將一言一行都融入到教育中，同時提升教師形體協(xié)調(diào)能力與形象氣質，更好地塑造有魅力的教師形象，嵩明縣官渡比諾幼兒園于6月8日下午開展了“為人師表、禮所應當”教師禮儀培訓。</p> <p class="ql-block"> 我園邀請了胡貝兒形體禮儀學堂木子老師就禮儀認知與職業(yè)素養(yǎng)提升方面，對教師們的禮儀常規(guī)、儀態(tài)、儀容、表情、語言進行職業(yè)形象講解。并從教師的走姿、坐姿、蹲姿和手勢等，全方面的進行了培訓和指導，糾正了教師們平時沒有注意到的細節(jié)行為，進行了學習和規(guī)范，全體教職工認真傾聽記錄參與其中。</p> <p class="ql-block"> 坐姿——入座起座左入左出，動作輕緩，面對幼兒坐姿端正，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放。</p> <p class="ql-block"> 站姿——教師的站姿要體現(xiàn)端正、穩(wěn)重、親切、自然。尋找“十”字的感覺，縱向拉長，橫向收緊。</p> <p class="ql-block"> 手勢——準確適度、自然大方，忌拘謹僵硬、當眾搔頭、抓癢，帶班時不雙手交叉抱臂或雙手后背。</p> <p class="ql-block"> 蹲姿——在幼兒園，老師需要蹲下來跟孩子進行交流；日常生活和工作中，我們會蹲下?lián)鞏|西，系鞋帶；班級拍照的時候，我們會指導第一排蹲下……都需要選擇正確的蹲下姿勢。</p> <p class="ql-block"> 通過此次培訓，老師們更加深刻地認識到：儀容禮儀可以提升風度，儀表禮儀可以彰顯態(tài)度，儀態(tài)禮儀可以表現(xiàn)態(tài)度，溝通禮儀則能傳遞溫度，禮儀既是修煉自己，也是尊重他人。幼教工作者承擔著無數(shù)的責任與期待，今后，我們將繼續(xù)加強教師隊伍建設，規(guī)范教師行為，提升教師師德素養(yǎng)，以專業(yè)、規(guī)范的言行引領、影響幼兒，樹立高尚、優(yōu)雅的教師形象！相信此次培訓會成為比諾幼兒園的老師們打開禮儀之門的鑰匙，同時在心里埋下“禮”的種子，也激勵自己做一名陽光、自信、有魅力的教師！</p>