讓笑容常在愿幸福永隨——四（1）班情緒疏導小組事例分享

五1班趙老師

“心情不舒暢，我們來幫忙”，這不僅僅是一句口號，更是我們四（1）班班級自治小組——情緒疏導小組的同學的座右銘。他們通過自己細致如微的觀察，及時發(fā)現(xiàn)班級情緒不佳的學生并及時給予心理上的安慰和行動上的幫助，讓那些“為情所困”的孩子早日走出困境，讓笑容重新掛在臉上。 　　我們班的張淏杰同學由于一次考試的失誤，成績跟平時差距很大，造成心理上的負擔終日郁郁寡歡。情緒疏導小組的孩子發(fā)現(xiàn)之后，主動找他談心并鼓勵他只要重拾信心，相信下次成績一定能夠重回巔峰……一句句暖人的話語在張淏杰的心中流淌。經(jīng)過疏導后，他的情緒恢復了平時的樂觀，也重拾了信心，學習也更加努力，終于在期中考試中獲得了語文最佳獎的好成績。 　　無獨有偶，一向樂觀開朗的艾文濤同學近日突然神情嚴肅，一反常態(tài)。情緒疏導小組的同學發(fā)現(xiàn)后，由組長馮梓陽主動出擊，經(jīng)過了解，原來是在宿舍被幾個孩子“圍攻”說午睡時不遵守紀律，在床上翻來覆去，孩子感覺自己受了委屈，于是悶悶不樂。了解完實情后，這幾個同學主動幫艾文濤打開心結，告訴他在宿舍應該如何正確的去做，平時應如何跟同學交際等，讓艾文濤同學面露喜色，臉上的陰霾一掃而空。 　　在今后，班級情緒疏導小組的同學將繼續(xù)通過自己的一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆暖人的心去開展工作，讓班級的每個學生都能生活在幸福的集體之中。