從今天起，做個(gè)幸福、快樂(lè)的教育人水晶心 <p class="ql-block">深度對(duì)話，豐富選擇——為每個(gè)孩子提供適性教育</p><p class="ql-block">杭州上城區(qū)教育學(xué)院 王鶯</p> <p class="ql-block">從小選課程，長(zhǎng)大選人生</p><p class="ql-block">教育最終的目的就是，幫助孩子們尋找到生命成長(zhǎng)最好的方式</p> <p class="ql-block">美好教育是人文化的</p><p class="ql-block">教育三要素：受教育者，教育者和環(huán)境</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">Focus on【美好教師的培育】</p> <p class="ql-block">競(jìng)合文化</p><p class="ql-block">身心健康</p><p class="ql-block">品質(zhì)優(yōu)秀</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【行走德育】</p> <p class="ql-block">【美好家長(zhǎng)】</p> <p class="ql-block">五階段，五梯隊(duì)，多維度生長(zhǎng)平臺(tái)</p><p class="ql-block">靜心教書(shū)，潛心育人，敬業(yè)成人，潛業(yè)成才</p> <p class="ql-block">第一：省特</p><p class="ql-block">第二：區(qū)特評(píng)選</p><p class="ql-block">星級(jí)班主任對(duì)標(biāo)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">成長(zhǎng)4句話</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">向下扎根、向上生長(zhǎng)、向內(nèi)豐盈、向外拓展</p> <p class="ql-block">（一）向下扎根</p><p class="ql-block">【一堂好課】</p><p class="ql-block">終點(diǎn)思考</p><p class="ql-block">智本代替資本，學(xué)歷代替學(xué)歷？</p><p class="ql-block">“上所施，下所效也”—說(shuō)文解字的教</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一堂好課的行進(jìn)過(guò)程</p><p class="ql-block">教要有指向，梯度和方法</p><p class="ql-block">一個(gè)好的教師是教材的加工者，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)情、歷史背景…</p> <p class="ql-block">習(xí)得—學(xué)科實(shí)踐</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小結(jié)：【好課】</p><ul><li>借助教材（課程特點(diǎn)），妙處，使學(xué)生核心素養(yǎng)得到發(fā)展</li><li>這種特點(diǎn)、妙處的感悟，必須是一定情境中通過(guò)“自主合作探究”的方式來(lái)得以實(shí)現(xiàn)</li><li>這種感悟通過(guò)嘗試實(shí)踐和體認(rèn) 內(nèi)化為核心素養(yǎng)</li></ul> <p class="ql-block">人在特定的階段要學(xué)會(huì)尋找自己的比較優(yōu)勢(shì)</p><p class="ql-block">不可替代性</p><p class="ql-block">狀態(tài)大于方法</p><p class="ql-block">懷著愛(ài)吃牛肉</p><p class="ql-block">懷著恨吃青菜</p><p class="ql-block">一個(gè)教師的美好需要學(xué)生成就</p><p class="ql-block">沒(méi)有壓力，石油是不會(huì)從地下噴發(fā)的</p><p class="ql-block">經(jīng)歷暨成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block">【一定要學(xué)會(huì)直面“自己”】</p> <p class="ql-block">初戀般的熱愛(ài)</p><p class="ql-block">如何去愛(ài)？</p> <p class="ql-block">【樹(shù)立課程意識(shí)】</p><p class="ql-block">從教學(xué)意識(shí)向課程意識(shí)擴(kuò)展</p> <p class="ql-block">美好的教育一定是自然化的</p><p class="ql-block">（反例背作文）</p><p class="ql-block">每節(jié)課進(jìn)入課堂都問(wèn)一遍自己：這堂課用什么培養(yǎng)人？怎樣培養(yǎng)，培養(yǎng)成怎樣的人？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【學(xué)習(xí)要素】</span></p> <p class="ql-block">備課時(shí)，主語(yǔ)換成學(xué)生?。?！</p><p class="ql-block">學(xué)以致用學(xué)習(xí)的最高層次</p><p class="ql-block">《為未知而教，為未來(lái)而教》</p><p class="ql-block">應(yīng)用最低要求——模仿</p><p class="ql-block">再完美的模仿終究是模仿，再糟糕的創(chuàng)造也是創(chuàng)造</p> <p class="ql-block">對(duì)話教材三個(gè)視角——</p><p class="ql-block">讀者、教師、學(xué)生</p><p class="ql-block">蒙臺(tái)梭利—我們要做一個(gè)作為教師的學(xué)生</p><p class="ql-block">開(kāi)發(fā)教材的視角：源于生活，滋育生活</p> <p class="ql-block">教材的特色和妙處</p><p class="ql-block">教材的精華區(qū)</p><p class="ql-block">認(rèn)知的沖突區(qū)</p><p class="ql-block">只是，經(jīng)驗(yàn)區(qū)—新舊知識(shí)連接</p><p class="ql-block">結(jié)構(gòu)化，條件化，情景化</p> <p class="ql-block">把握目標(biāo)：向心性</p><p class="ql-block">1.你都不知道，要把學(xué)生帶到哪兒去？</p><p class="ql-block">2.超越課時(shí)</p><p class="ql-block">3.</p><p class="ql-block">4.</p> <p class="ql-block">回歸課程標(biāo)準(zhǔn)、課文、課后練習(xí)？</p> <p class="ql-block">視覺(jué)主導(dǎo)，聽(tīng)覺(jué)主導(dǎo)，動(dòng)覺(jué)指導(dǎo)</p> <p class="ql-block">視覺(jué)型</p><p class="ql-block">作業(yè)作品化，目之所及皆是學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">杭州：項(xiàng)目課程，深挖課程，溝通與交往，戲劇教學(xué)</p><p class="ql-block">眼見(jiàn)為實(shí)</p> <p class="ql-block">聽(tīng)覺(jué)型</p><p class="ql-block">寫(xiě)作是一個(gè)沒(méi)有任何聲音刺激的</p><p class="ql-block">兼聽(tīng)則明</p><p class="ql-block">不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格空耗生命</p> <p class="ql-block">觸覺(jué)型</p><p class="ql-block">增加走動(dòng)</p> <p class="ql-block">研究學(xué)生1</p> <p class="ql-block">研究學(xué)生2</p> <p class="ql-block">研究學(xué)生3</p><p class="ql-block">學(xué)生失敗的原因</p><p class="ql-block">優(yōu)秀的人語(yǔ)言可以很樸素，但是理念一定是最先進(jìn)的</p><p class="ql-block">讀人術(shù)——優(yōu)秀教師基本功第一步</p> <p class="ql-block">研究學(xué)生4</p> <p class="ql-block">自嘲是最高級(jí)的？</p> <p class="ql-block">教育最前沿的研究人腦的研究</p> <p class="ql-block">研究學(xué)生5</p><p class="ql-block">差異研究</p><p class="ql-block">開(kāi)發(fā)潛能，發(fā)展個(gè)性</p><p class="ql-block">面對(duì)有差異的學(xué)生，實(shí)施有差異的教育，讓學(xué)生有差異地發(fā)展</p><p class="ql-block">大腦是一所…</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">自律開(kāi)端——學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)</p><p class="ql-block">學(xué)會(huì)和自我的行為對(duì)話</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">【引導(dǎo)和評(píng)價(jià)】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">求異求佳</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">學(xué)會(huì)與自己的行為對(duì)話</p> <p class="ql-block">學(xué)會(huì)與“個(gè)人理論”對(duì)話</p><p class="ql-block">教師是教育理論的運(yùn)用者和生產(chǎn)者</p><p class="ql-block">讓每位老師成為知識(shí)的生產(chǎn)者</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">學(xué)會(huì)與同伴對(duì)話</p><p class="ql-block">你的教訓(xùn)也是我們研討的資源</p><p class="ql-block">每個(gè)人必須開(kāi)口說(shuō)話</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">深度對(duì)話——</p><p class="ql-block">生成共同話題</p><p class="ql-block">學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、分享、分擔(dān)</p><p class="ql-block">“三專(zhuān)”理論</p><p class="ql-block">專(zhuān)業(yè)的閱讀</p><p class="ql-block">專(zhuān)業(yè)的發(fā)表（口頭書(shū)面）</p><p class="ql-block">專(zhuān)業(yè)共同體對(duì)話</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">學(xué)會(huì)與理論對(duì)話</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【四大能力】</p> <p class="ql-block">共勉</p> <p class="ql-block">一個(gè)教師如果停止學(xué)習(xí)，他就不是一個(gè)教師</p><p class="ql-block">永遠(yuǎn)熱愛(ài)，永遠(yuǎn)好奇，永遠(yuǎn)熱淚盈眶</p><p class="ql-block">在乎了學(xué)生，就在乎了自己</p><p class="ql-block"><br></p> 學(xué)生對(duì)話學(xué)會(huì)教師教育教材課程美好好課研究