<p class="ql-block"> 基于課題研究需要，進一步提高學(xué)生的計算能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣，提升學(xué)生的創(chuàng)新思維意識，促進學(xué)生數(shù)感的全面提升。本學(xué)期，我校部分年級舉行第二次數(shù)學(xué)計算競賽活動。</p><p class="ql-block"> 為了組織好此次活動，5月初，課題組成員積極開展教研會議。制定詳細(xì)的比賽方案。?</p> <p class="ql-block"> 這是一年級的小朋友們第二次參加計算能力比賽，毫不怯場，認(rèn)真做題。????</p> <p class="ql-block"> 中高年級組的計算題難度大大提高，題型多樣。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span>四年級的同學(xué)聚精會神，專注做題。<span style="color:rgb(1, 1, 1);">????</span></p> <p class="ql-block"> 五年級學(xué)生有的奮筆疾書，有的冥思苦想。</p> <p class="ql-block"> 六年級的小哥哥、小姐姐，神情雖然嚴(yán)肅、緊張，卻能感受到他們奮勇向前的決心和毅力！?</p> <p class="ql-block"> 為了保證學(xué)生成績的公平公正，不管是出題還是改卷，都是由數(shù)學(xué)組老師擔(dān)任。相比第一次計算大賽，孩子們的書寫能力和計算能力都有所進步。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過緊張、激烈的競賽，一大批數(shù)學(xué)計算能力過硬的學(xué)生脫穎而出。老師們在班里頒發(fā)獎狀進行表彰。獲獎學(xué)生明顯比第一次計算比賽人數(shù)多。??</p> <p class="ql-block"> 賽后， 學(xué)生們紛紛表示，通過這一個月堅持練計算，第二次計算比賽成績明顯比第一次進步了。進一步提高了他們的書寫能力和計算能力。同時，老師們也意識到計算能力的訓(xùn)練關(guān)鍵在于持之以恒，每日將口算、筆算、簡算等計算活動落實到課堂實處，特別要注意簡算方法的指導(dǎo)和練習(xí)，注重算法多樣性，提高學(xué)生計算的速度和正確率。????</p> <p class="ql-block"> 通過本學(xué)期第二次計算比賽活動，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，有效地激發(fā)了學(xué)生對計算的興趣。師生們積極參與，賽出了水平，也“算”出了精彩。今后我們將繼續(xù)把此項活動常規(guī)化、系列化，每月定時組織“計算小能手”比賽，不斷形成學(xué)科特色活動，給學(xué)生多搭建展現(xiàn)其數(shù)學(xué)能力的平臺，更為提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。</p>