<p class="ql-block"> 暖暖春風散，炎炎烈日升，春夏之交時，萬物皆繁盛。為深入貫徹落實“雙減”政策，進一步提升學校課后服務質量，實現“減負提質”目標，2023年6月9日，利通區(qū)開元小學以“課后服務潤童心，碩果盈枝展風采”為主題的課后服務特色課程成果展示活動成功舉辦，37個班級共百余位家長受邀入校參觀。</p> <p class="ql-block"> 新課程新課標倡導“五育并舉，以德為先”。一年來，利通區(qū)開元小學始終以黨建為引領，將“提質增效”與課后優(yōu)質服務相結合，將學生興趣愛好和未來規(guī)劃發(fā)展相融合，研發(fā)了集“素養(yǎng)性、趣味性、體驗式、生活化”為一體的特色課后服務課程，參與率達到了98.8%。此次展示內容涉及四十三門課程，學生作品種類繁多，不僅有涵蓋中華傳統文化的器樂、國畫，更有激情澎湃的足球、籃球等。學生們精致的作品、自信的展示，讓在場的家長們連連夸贊。</p> 點陣之間 黑白博弈 <p class="ql-block"> 舉世公認，圍棋誕生于中國，距今已有2500年以上的歷史。在多彩課后服務課程中，學生在實戰(zhàn)中了解中華文化，掌握棋盤走法以及基礎的攻防要點、技巧，培養(yǎng)“落子無悔”的品格以及“勝不驕、敗不餒”的良好心態(tài)。從“請多指教”到坐姿端正，從下棋時的落子無悔到贏棋時的禮貌謙讓。一堂堂棋藝課，也是一堂堂充實的德育課，小“元寶”們既領悟了這項國粹所承載的深厚文化底蘊，又從圍棋中體會了人生，感受了生活。</p> 科創(chuàng)益智 趣享童年 <p class="ql-block"> 在樂高的世界里，孩子們總會找到無限的樂趣。一塊塊的小小樂高積木，經過孩子的雙手，一座座高架橋、一個個建筑物“拔地而起”。通過教學中的開放性提問、結構聯想、模仿拼搭、創(chuàng)意拼搭、作品展示等環(huán)節(jié)，把創(chuàng)造性思維融入在情境化，游戲化，趣味化的動手搭建過程中，讓孩子們通過動手搭建表達對世界的理解，教給孩子們思考的方法，讓孩子們體驗設計的過程，也許這就是樂高的魅力!</p> <p class="ql-block"> 信息技術教室里，孩子們正在充分利用電腦程序構建虛擬世界，在充分地啟發(fā)和引導下，他們主動探索編程，在實踐中掌握程序優(yōu)化標準，養(yǎng)成算法思維，培養(yǎng)思考和表達的能力，在這里，學生的創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)真正落到了實處。</p> <p class="ql-block"> 機器人社團的孩子們目前已經掌握了基本的編程邏輯，能夠利用紅外傳感器及無線遙控裝置，自己制作自動識別路程的機器人小車、遠程遙控小車。受邀前來觀摩的家長代表不禁發(fā)出感嘆:這些腦洞大開的孩子們還能創(chuàng)造出什么樣的機器人呢?</p> 運動健體 拼搏筑夢 <p class="ql-block"> 陽光正好，微風不燥。籃球特色課后服務課程里，孩子們運球從生疏到自如，傳球從失誤到精準，投籃命中率逐漸上升，三步上籃越來越自信，比賽也是有模有樣。足球社團的孩子們正在逐夢綠茵場，通過一個小小的足球，既提高孩子們的運動技能，又引導孩子們具備了團隊協作和專業(yè)進取的精神，從而為培養(yǎng)“終生運動者、責任擔當者、問題解決者”奠定了堅實的基礎！</p> 以美育人 向美而生 <p class="ql-block"> 當孩子們遇到音樂，一切美好自然發(fā)生，當孩子們拿起樂器，所有音符悅耳飛揚。器樂進課堂是我校一直堅持的教學理念。孩子們手扶口風琴，輕敲空靈鼓，巧彈尤克里里，他們以綜合藝術的形式給大家?guī)砹艘粓鲆暵犑⒀?。樂聲悠揚，綿延飄蕩，一首首經典的旋律在耳邊響起，孩子們的演奏帶給受邀家長們無限的遐想。</p> <p class="ql-block"> 古人常道“詩中有畫，畫中有詩”。以畫促書，練習中國畫可以提高書法的控筆能力，積聚字勢；以書促畫，練習書法可使中國畫用筆沉穩(wěn)厚重、力透紙背。國畫社團，孩子們用一支毛筆蘸水、濕墨、調彩，以線條為藝術語言，筆法平、圓、留、重、變，氣韻生動，墨法焦、濃、重、淡、清，以形寫神。書法社團，孩子們個個坐姿端正，握筆規(guī)范，凝神運筆，用心書寫每一個筆劃，充分展示了開元學子朝氣蓬勃的精神風貌。</p> <p class="ql-block"> 衍紙畫是一種美術手工制作。為了提高學生的動手操作能力，趙老師先讓孩子們學習衍紙基本圖形的制作方法，從緊卷到松卷，再到水滴卷，眼形卷等等，再讓孩子們進行豐富的想象，自己創(chuàng)作。在老師的指導下，孩子們學得認真、專注。在歡快的音樂聲中，五顏六色的衍紙條，被一雙雙小巧手們變成了一朵花，一只小鳥，一棵大樹……</p> 迷你廚房 美味加倍 <p class="ql-block"> 小小廚房，創(chuàng)意無限，旋轉手指，活靈活現。迷你廚房制作現場，小小廚師們歡聚一堂，他們小心翼翼地“對付”著手中的這些小面團，學著大人們的手法，嘗試著自己的創(chuàng)作，一雙雙巧手忙個不停。整個課堂上，孩子們既體驗了動手制作的過程，又品嘗了勞動成果，感受了收獲的快樂。經過漫長的等待，親手制作的美食終于出籠了，孩子們欣賞著自己的作品，臉上寫滿了自豪。</p> <p class="ql-block"> “心存希冀，追光而遇，目有繁星，沐光而行。”利通區(qū)開元小學“基礎+興趣+特色”的課后服務課程體系不僅有效落實了“雙減”政策，促進了“五育并舉，而且賦予了孩子們無盡的想象，為他們的童年生活增添了無限色彩。學生在成長路上，不僅有百花園的芬芳色彩和綠茵場的揮汗躍動，更有科技場的探索試煉、管弦樂隊的彩云追月和書畫社團的筆墨人生，莘莘學子在盡情舒展的精神學堂中不斷感悟中華文化之積淀，感受社會發(fā)展之腳步，樹立“強國有我”之志向!</p> <p class="ql-block"> 編輯:羅媛</p><p class="ql-block"> 審核:馬小嵐</p><p class="ql-block"> 審發(fā):馬海燕</p>