專家入園指導(dǎo)，現(xiàn)場“把脈”助推幼兒園發(fā)展一一萬花童星星幼兒園專家入園指導(dǎo)活動

萬花童

萬花童星星幼兒園陳宋娟園長是北京師范大學(xué)“揭陽名園長工程”——卓越園長高級研究班的學(xué)員，根據(jù)北京師范大學(xué)學(xué)前教育研修方案的要求，要通過一系列系統(tǒng)專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論水平和管理能力。 根據(jù)《揭陽市人民政府北京師范大學(xué)關(guān)于推進(jìn)揭陽市“十三五”教育改革創(chuàng)新戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》精神，結(jié)合我市中小學(xué)（幼兒園）校（園）長隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際情況，為了進(jìn)一步提升幼兒園園長教育管理能力和理念，2023年6月6日下午我園迎來北京師范大學(xué)教育學(xué)部導(dǎo)師張和頤博士以及各姐妹園園長到園參觀指導(dǎo)。 導(dǎo)師簡介 　　張和頤導(dǎo)師一行在學(xué)員陳宋娟園長的陪同下，觀摩指導(dǎo)大班椅子早操、中班的科學(xué)領(lǐng)域活動《大熊的儲藏室》和小班的自主游戲活動。觀摩指導(dǎo)大班椅子操活動 觀摩指導(dǎo)中班科學(xué)領(lǐng)域活動《大熊的儲藏室》 觀摩指導(dǎo)小班自主游戲活動 張導(dǎo)師及同行的園長、老師們實(shí)地觀察和了解，對我園的活動都給予了肯定。老師們能夠發(fā)揮幼兒教師的專長，用教育智慧，因地制宜，充分利用空間、挖掘和利用身邊的資源，盡最大所能地為孩子們創(chuàng)設(shè)現(xiàn)有條件下最好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓每一位孩子專注、投入、快樂地參與各種活動給予了較高的評價。張導(dǎo)師點(diǎn)評指導(dǎo) 　　張和頤導(dǎo)師對我園辦園思想體系與課題開題報告給予了高度評價，針對我園目前的辦園理念、園風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，進(jìn)行逐字逐句的深度梳理?？隙苏n題研究的選題內(nèi)容和邏輯等并從課題研究的問題與目標(biāo)，課程建構(gòu)的內(nèi)容及方法，具體實(shí)施的策略與路徑等方面提出了指導(dǎo)性意見。 　　一場有“溫度”的對話，一次高“精度”指導(dǎo)，讓有幸在場聆聽的園長和教師都受益匪淺，意猶未盡。 在此次的導(dǎo)師下園指導(dǎo)過程中，導(dǎo)師對我們的問題進(jìn)行了逐一的指導(dǎo)，并對我園提出了合理化的修改意見，幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，找準(zhǔn)癥結(jié)，為我們后續(xù)工作找準(zhǔn)了方向，理清了思路，明確了路徑。 合影留念 相信通過導(dǎo)師的把脈，我們會更好的推進(jìn)保教質(zhì)量的提升與辦園水平的內(nèi)涵發(fā)展，成就教師專業(yè)發(fā)展，更好的服務(wù)孩子和家長。