<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>從幼兒園到小學(xué)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>也不是進(jìn)入天壤之別的生活，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>而是童年生活的一種自然延伸和過渡。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><b> ——虞永平教授</b></p> <p class="ql-block"><b> 時(shí)光的腳步匆匆越過春夏秋冬,大班的孩子們即將告別幼兒園生活,進(jìn)入小學(xué) , 踏入嶄新的人生旅途。為了使我園的孩子們熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生的生活，激發(fā)孩子們的入學(xué)愿望，6月7日上午，蔣家嘴公辦幼兒園組織大班幼兒開展了《?初見小學(xué)、“幼”見成長(zhǎng)》幼小銜接活動(dòng)。</b></p> 步入小學(xué) <p class="ql-block"><b> ??帶著對(duì)即將成為一名“小學(xué)生”的憧憬和向往，在園長(zhǎng)媽媽和老師的帶領(lǐng)下，孩子們排著整齊的隊(duì)伍，情緒飽滿，步伐矯健，開始了探秘小學(xué)之旅。??</b></p> 課堂實(shí)錄 <p class="ql-block"><b> 百聞不如一見??，走進(jìn)小學(xué)，互動(dòng)零距離。親眼觀察、親耳??聆聽、親身????體驗(yàn)，這是幼小銜接最直觀、生動(dòng)的一課。</b></p> 陽光大課間 <p class="ql-block"><b> 隨著下課鈴聲??響起，哥哥姐姐們迅速有序的在操場(chǎng)集合，開始了課間操活動(dòng)。哥哥姐姐們??活力滿滿的課間活動(dòng)讓幼兒園小朋友充滿興趣??，非常渴望與興奮。</b></p> 參觀校園 <p class="ql-block"><b> 孩子們參觀了食堂??、廁所、校園、實(shí)驗(yàn)室等地方，幼兒自覺排隊(duì)，感受小學(xué)和幼兒園的不一樣，小學(xué)校園的各個(gè)角落，對(duì)小朋友們來說都充滿了好奇與新鮮感，返程時(shí)都依依不舍， 他們慢慢的停下腳步??，在校園里留下了自己最可愛的身影。</b></p> 談?wù)勔姷降男W(xué) <p class="ql-block"><b> 寶貝們????說小學(xué)很漂亮，有大操場(chǎng)，大操場(chǎng)還有跑道，還有籃球場(chǎng)，有同學(xué)，有老師，有很多教學(xué)樓……</b></p> 畫小學(xué) <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一支美妙的畫筆??畫出夢(mèng)想畫出未來</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>??畫出自己心目中的小學(xué)??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>每一筆都描述著對(duì)小學(xué)的向往??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>此刻的畫筆，也為夢(mèng)想插上翅膀?</b></p> 我會(huì)疊被子 <p class="ql-block"><b> 整理自己的被子，疊被子是一件很簡(jiǎn)單的小事，但對(duì)于幼兒園大班的孩子????來說，能夠堅(jiān)持自己疊被子???也不簡(jiǎn)單，幼兒生活自理能力的培養(yǎng)貫穿于幼兒園??的一日生活之中，從小培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力??</b></p> 整理書包 <p class="ql-block"><b> 花開有時(shí)，“銜接”有度，幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)好習(xí)慣助成長(zhǎng)“整理書包”??整理物品是一種技能，更是一種習(xí)慣，學(xué)會(huì)整理書包，有助提高幼兒適應(yīng)小學(xué)??的能力，開啟人生新的“旅程”??</b></p> 我會(huì)穿衣服 <p class="ql-block"><b> 為了培養(yǎng)幼兒良好??的行為習(xí)慣，進(jìn)一步提高幼兒生活自理?能力，使幼兒懂得自己的事情自己做，讓其充分感受自我服務(wù)的快樂??</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>成長(zhǎng)就是相遇，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第一次和小學(xué)相遇；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第一次零距離接觸小學(xué)生哥哥姐姐；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第一次體驗(yàn)小學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又歡樂的課堂；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第一次感受小學(xué)生多彩的課間活動(dòng)；</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第一次在小學(xué)留下我們的足跡.......</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 這是一次滿載收獲的參觀旅程！小朋友們通過親眼觀察，親身體驗(yàn)，感受到了小學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)了小朋友們對(duì)小學(xué)生活的向往，相信不久之后，他們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開始新的校園生活！</b></p>