<p class="ql-block"> 為更好地對(duì)四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性總結(jié)梳理，更好地促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，6月9日上午，在民樂(lè)鎮(zhèn)水岸小學(xué)多媒體教室舉行了2023年春季期民樂(lè)鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)梳理研討活動(dòng)暨《小學(xué)語(yǔ)文閱讀指導(dǎo)》小講座。</p> 知識(shí)梳理研究課 <p class="ql-block"> 李金鳳老師用回顧課文的方式帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)《語(yǔ)文園地七》，用同學(xué)們熟悉的問(wèn)題活躍課堂，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們踴躍地回答問(wèn)題，積極地表達(dá)自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 李金鳳老師用思維導(dǎo)圖的方式引導(dǎo)學(xué)生分別歸類關(guān)于人物描寫的詞語(yǔ)，再通過(guò)多種活動(dòng)一步步引導(dǎo)學(xué)生從人物的心理、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫來(lái)感受人物的品質(zhì)。她在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中做到循循善誘，環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，把課堂的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，并用豐富的表?yè)P(yáng)語(yǔ)激勵(lì)著學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生在課堂中積極思考，踴躍挑戰(zhàn)，主動(dòng)探究，自信展示。短短的40分鐘，學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，掌握了如何感受人物品質(zhì)的閱讀技巧。</p> 小講座 <p class="ql-block"> 語(yǔ)文骨干教師陳泳秀做了《小學(xué)語(yǔ)文閱讀指導(dǎo)》的專題講座。陳老師分享了具體的方法：</p><p class="ql-block">1.重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣；</p><p class="ql-block">2.重視學(xué)生在語(yǔ)文課堂上的閱讀積累；</p><p class="ql-block">3.重視指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀；</p><p class="ql-block">4.重視整體閱讀，以讀學(xué)寫，讀寫結(jié)合。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，陳老師從小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)出發(fā)，指出了閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本，在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂(lè)趣。</p> 以評(píng)促研 <p class="ql-block"> 水相蕩乃成漣漪，石相擊而生靈光。而我們互相交流，可以擊出思維的火花，讓我們共同成長(zhǎng)，共同提高。</p> <p class="ql-block"> 在分享交流階段，上課教師和聽課教師進(jìn)行了交流，大家各抒己見(jiàn)、暢所欲言。老師們從學(xué)生學(xué)習(xí)，教師教學(xué)、課堂質(zhì)量、課堂文化等方面進(jìn)行深度評(píng)課議課，有理論的高度，有細(xì)微的課堂觀察，也有深刻的教學(xué)感悟。</p> 教研員點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"> 民樂(lè)鎮(zhèn)中心校教研員黨佩銘老師以及李瓊老師對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，教研員肯定了本次活動(dòng)的成功之處，贊揚(yáng)了我們水岸小學(xué)有著濃濃的教研之風(fēng)，教師參加市級(jí)教學(xué)比賽均獲一等獎(jiǎng)，同時(shí)也提出了一些建議。</p> 踔厲奮發(fā)研為根 <p class="ql-block"> 心之所向，身之所往。一次教研一次進(jìn)步，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，愿我們齊心協(xié)力，為教研工作積蓄前進(jìn)的力量，踔厲奮發(fā)研為根，篤行不怠學(xué)且思！</p> <p class="ql-block">圖片：陳維維</p><p class="ql-block">編輯：黃 紅</p><p class="ql-block">初審：陳艷坤</p><p class="ql-block">終審：伍積富</p>