<p class="ql-block">《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中明確指出:“幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的。在教育建議中也指出“可以經(jīng)常打破班級的界限，讓幼兒有更多機會參加不同群體的活動”。孝義街道第一幼兒園小一班積極開展區(qū)域游戲，堅持以兒童的身心發(fā)展需要為前提，不斷探索活動的指導策略，讓孩子在游戲環(huán)境中充分互動、互相學習、互相幫助。</p> <p class="ql-block"> 閱讀區(qū)，不僅可以激發(fā)幼兒積極參與閱讀活動，培養(yǎng)閱讀興趣，同時還為幼兒提供了與圖書真正互動、交流的機會，使幼兒從中感悟閱讀的快樂。</p> <p class="ql-block"> 美工區(qū)是我們感受美、表現(xiàn)美，自由創(chuàng)作的小天地。在這里，我們可以操作各種材料，選用不同的工具和材料與同伴友好地合作，用繪畫或手工形式，按照自己的意愿和興趣來表達自己的情感。</p> <p class="ql-block"> 充滿魔力的益智區(qū)，給予了孩子們把開啟智慧之門的鑰匙。寶貝們自操作、摸索、嘗試，思維能力得到發(fā)屜</p> <p class="ql-block"> 建構區(qū)，是小小建筑師的舞臺。它滿足了孩子們的建筑師夢想，他們搭建出高樓大廈，美麗的家園。</p> <p class="ql-block"> 表演不僅讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己在活動中，讓幼兒體還驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。</p>