<p class="ql-block">不得不說，孩子在這一學(xué)期，閱讀量倍增，開學(xué)到現(xiàn)在大概看了有十五本左右，包括小說文學(xué)歷史類，我覺得現(xiàn)階段他能記住多少不重要，重要的是他可以主動(dòng)的去閱讀，他渴望了解更多的新知識(shí)，他渴望了解更加豐富多彩的課本外的世界。</p><p class="ql-block">《中國近代史》這本書對于四年級的孩子來說，閱讀起來難度相對比較大，當(dāng)時(shí)買書的時(shí)候老師跟我說這本書適合初中以上孩子閱讀，我買的時(shí)候征求過孩子意見，他說他想讀我才買的。所以在看這本書的時(shí)候，遇見他沒有了解過的事情或者詞匯他都會(huì)問我，包括“中英通商”賦稅”以及一些“不平等條約”等等，我會(huì)根據(jù)自己所了解的知識(shí)舉一反三的跟他說說，或者一起查閱資料。</p><p class="ql-block">我跟他說，關(guān)于歷史，要學(xué)習(xí)的知識(shí)有很多很多，你可以嘗試一邊記錄一邊閱讀，而這種書，你看一遍肯定是不夠的，起碼兩遍三遍才可以看得比較徹底，了解比較通透。于是，他開始了記錄，這些都是在午休前或者晚上睡覺前完成的，希望這個(gè)好習(xí)慣他可以一直堅(jiān)持下去。</p> <p class="ql-block">《林則徐傳》看完了，開始了下一本《武則天傳》，很坦白的說我都不知道他什么時(shí)候看完的，這時(shí)候作為家長真的會(huì)很驚訝的發(fā)現(xiàn)，永遠(yuǎn)不要低估一個(gè)孩子擠時(shí)間的能力，只要他喜歡看的書，他永遠(yuǎn)都會(huì)有空余時(shí)間。</p> <p class="ql-block">關(guān)于孩子為什么喜歡歷史，我覺得還是需要適當(dāng)?shù)亩δ咳?，閑暇時(shí)我們倆聊天會(huì)時(shí)不時(shí)的聊起歷史上的某一個(gè)人某一件事，在哪個(gè)地方曾經(jīng)發(fā)生過哪些事情，或者帶著他看一些紀(jì)錄片，慢慢的，他聽的多了，問題也就多了，想要去了解歷史的欲望也會(huì)更加強(qiáng)烈，漸漸的他便會(huì)主動(dòng)的說看哪些書想了解哪個(gè)人哪些事。以至于在后來聊天的你會(huì)發(fā)現(xiàn)說起某個(gè)人的時(shí)候他會(huì)說我知道這個(gè)人我在哪本書看見過，他是誰誰誰…</p><p class="ql-block">也許這就是閱讀的成效與力量吧，真的希望他可以一直一直堅(jiān)持和喜歡…</p>