<p class="ql-block"> 為有效提升佳木斯地區(qū)學(xué)前教育質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)均衡發(fā)展，加強(qiáng)交流引領(lǐng)教師專業(yè)成長。2023年6月9日上午，佳木斯教師發(fā)展學(xué)院學(xué)前教育部主任國艷、佳木斯第二幼兒園園長曹牧，蒞臨建三江中心幼兒園開展“送教下鄉(xiāng) 傾斜農(nóng)村”·建三江站——進(jìn)行指導(dǎo)，有效搭建城鄉(xiāng)教育橋梁，提高三江學(xué)前教育辦園質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 本次送教下鄉(xiāng)活動幼兒園環(huán)境觀摩、集教活動展示、研討、分享等。國艷主任、曹牧園長在中心園園長的陪同下，對中心園室內(nèi)外教育環(huán)境、公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">集體教育活動展示</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">國防教育活動 社會領(lǐng)域— 《海上雄師》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 孩子們在了解我國航母建設(shè)的視覺盛宴中，開啟一場國防教育活動，點(diǎn)亮孩子的軍事強(qiáng)國夢，增強(qiáng)幼兒民族自信心、自豪感、責(zé)任感，激發(fā)幼兒愛國情感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">愛國主義啟蒙教育活動 藝術(shù)領(lǐng)域—《小手槍 瞄的準(zhǔn)》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 孩子是什么樣？將來的國家就是什么樣 。把愛國主義教育融于孩子生活，化進(jìn)孩子心田，把“中國紅”融為孩子生命的底色。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">大班藝術(shù)領(lǐng)域 《梨花又開放》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 成長是一場告別，越長大越感受過去的美好。幼兒在演唱歌曲《梨花又開放》中把握歌曲的基本情緒，感受歌曲內(nèi)容，萌發(fā)音樂感知力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">大班社會領(lǐng)域—《水到渠成》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 孩子們在豐富的沙水操作中滲透了解“水到渠成”的水利知識，從而進(jìn)一步認(rèn)知家鄉(xiāng)“青龍山灌渠”的利用原理對水稻生長的帶來的重要作用，萌生對水利工程的探究欲望及對家鄉(xiāng)的熱愛。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">愛國主義啟蒙教育活動 健康領(lǐng)域—《學(xué)做解放軍》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 孩子們在情境代入中習(xí)得解放軍叔叔作戰(zhàn)基本功，從中培養(yǎng)幼兒自律意識、團(tuán)隊(duì)意識、勇敢精神和抗挫意志品質(zhì)，提高幼兒身體機(jī)能協(xié)調(diào)，激發(fā)幼兒的對軍人的熱愛、敬畏之情。</span></p> <p class="ql-block">交流研討</p><p class="ql-block"> 教學(xué)展示結(jié)束后，國主任、曹園長帶領(lǐng)大家進(jìn)行研討活動，對參加教育活動的教師給予高度肯定。首先五位授課教師進(jìn)行即興反思，隨后，兩位專家逐節(jié)對教育活動進(jìn)行細(xì)致評析，一一與執(zhí)教老師交流并指出：集體教育活動是幼兒園重要的教育形式之一，也是體現(xiàn)、提升教師綜合能力的最有效手段，教師在集教中要把教育“主場”還給孩子，讓孩子大膽表達(dá)，教師做好支持者、引領(lǐng)者，善于傾聽孩子的想法，同時(shí)教育節(jié)奏、師幼互動要張弛有度，最后中肯的對教師們提出努力方向。</p> <p class="ql-block">專題教研</p><p class="ql-block"> 以教研為載體，以成長為目標(biāo)。教育示范活動結(jié)束后，建三江中心幼兒園教師開展關(guān)于如何有效傾聽兒童，促進(jìn)雙向成長現(xiàn)場專題教研活動。教師們結(jié)合實(shí)際，針對“如何有效傾聽與幼兒表征”各抒己見，共同探討有效的教育方式，在觀念的碰撞與交流中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)、歸納提升、達(dá)成新的共識，高效、快速地提升幼兒園教育理念的實(shí)施有效性，促進(jìn)教師教育水平的提升。</p> <p class="ql-block"> 中心園活動結(jié)束后，國艷主任、曹牧園長走進(jìn)七星中心幼兒園、三江幼教有限公司、七星第二幼兒園、紅衛(wèi)農(nóng)場幼兒園、八五九農(nóng)場幼兒園、大興農(nóng)場幼兒園，了解三江地域文化和幼兒園整體發(fā)展現(xiàn)狀。</p> <p class="ql-block"> 以成長為基石，因熱愛而聚焦。本次活動開展，是佳木斯教師發(fā)展學(xué)院對三江學(xué)前教育的關(guān)心重視，是一份厚愛、一次經(jīng)驗(yàn)分享，更是一次思維的碰撞和專業(yè)引領(lǐng)，為三江學(xué)前教育搭建一個(gè)互相學(xué)習(xí)、資源共享、共同進(jìn)步的平臺，有效促進(jìn)教師專業(yè)成長，實(shí)現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)、城鄉(xiāng)聯(lián)動、共同提高。</p>