<p class="ql-block"> 金榮 本科學(xué)歷，是五原縣蒙古族學(xué)校一位語文教師。2009年 畢業(yè)于包頭師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)。一直擔(dān)任語文教師兼班主任工作。</p> <p class="ql-block"> 她踏實(shí)努力，每一堂新課都要求自己先爛熟于心，利用手中所有可以利用的資源將教案設(shè)計(jì)完善;課堂上放開姿態(tài)，讓學(xué)生成為課堂的主人，而她只是將課堂安排有效、豐富、活潑的“導(dǎo)演”;孩子的作業(yè)在她眼前都是他們珍貴的勞動(dòng)果實(shí)，認(rèn)真用心的批改，從不吝嗇夸獎(jiǎng)和贊美。</p> <p class="ql-block"> 她積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，聽課，講課，各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，都是以及其認(rèn)真的態(tài)度去對待。在與其他老師的相處中，她總是虛心請教，把科學(xué)的好辦法拿來使用;聽從學(xué)校的工作安排;積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，反思自己工作中的不足，用心記錄下來，成為自己前進(jìn)的助推器。</p> <p class="ql-block"> 作為班主任，她時(shí)時(shí)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況和心理健康，及時(shí)為他們排憂解難。在學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)，她會(huì)用掌聲送去祝福；在學(xué)生感到失落時(shí)，她用溫和的語言去激勵(lì)孩子，她善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，運(yùn)用不同的方式去教育督促孩子的成長。</p> <p class="ql-block"> 利用好每一節(jié)班會(huì)課，組織形式多樣的班級(jí)文化活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 作為一名教師，她時(shí)刻提醒自己，要以身作則，言行一致，讓學(xué)生從自己身上感受到思想品質(zhì)、修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平等方面的優(yōu)良形象。也只有做到這些，才能學(xué)高，才能身正，才能為師為范……</p>