<p class="ql-block" style="text-align:center;">一周的幼兒園集體生活，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">精彩不斷，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子們的每一天</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都在成長與進(jìn)步，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一起來感受一下</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這些美好的時刻吧!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">小一班 搭建活動 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">《創(chuàng)意拼插雪花片》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">雪花片是幼兒園里常見的低結(jié)構(gòu)桌面材料，幼兒可以在自由拼插中自由發(fā)揮，大膽創(chuàng)造，拼出豐富多彩的造型，從而提高想象力，促進(jìn)精細(xì)動作及手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">小二班 藝術(shù)領(lǐng)域</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">《一把蒲扇》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">一把蒲扇承載了童年夏日的記憶，孩子們了解蒲扇的由來及作用，感受傳統(tǒng)工藝的魅力。通過圖片發(fā)現(xiàn)其中的線條律，并運用線條畫出蒲扇不同的形態(tài)，提高孩子們的觀察能力，訓(xùn)練線條的把控能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">中一班 搭建活動</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">《玩轉(zhuǎn)阿基米德積木》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">積木是一種開放、易拆易建、任意組合的材料，趣味性、娛樂性相結(jié)合，深受孩子們的喜愛。阿基米德積木遇上中一班的萌娃，擦出無限創(chuàng)意的火花。中一班的孩子們走進(jìn)積木的“趣玩”之旅！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">中二班 健康領(lǐng)域</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 《小火車》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">小朋友們手拉手變成一個圈，通過拍手，變成小火車，培養(yǎng)了孩子們的靈活性、反應(yīng)力，感受大家共同組合成長長的火車游戲的樂趣。加強了孩子們的團(tuán)隊合作精神。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">中三班 藝術(shù)領(lǐng)域</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">《涼爽的扇子》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">老<span style="font-size:18px;">師結(jié)合了視頻及圖片為小朋友介紹了扇子的構(gòu)成和各種扇子的樣子，孩子們感受扇面的精美，</span>學(xué)習(xí)折扇的技巧和裝飾扇子的技能，體驗美工活動的樂趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">大一班 藝術(shù)領(lǐng)域</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">《風(fēng)吹麥浪》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">幼兒通過團(tuán)、捏、按等描繪出一幅風(fēng)吹麥成浪 , 蟬鳴夏始忙。鍛煉幼兒的動手能力、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，夏風(fēng)輕輕掠過，田野如海浪般此起彼伏，那飽滿的麥穗，是沉甸甸的收獲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">大二班 藝術(shù)領(lǐng)域</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">《獨一無二的我》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們通過動手制作超輕黏土，體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)對手工活動的興趣。知道超輕黏土可以捏各種造型，學(xué)習(xí)用搓，團(tuán)圓，壓扁，粘合的方法塑造簡單的立體物像。與小伙伴們分享交流自己的手工作品，注意傾聽伙伴們的表述。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">大三班 社會領(lǐng)域</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">《芒種》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">通過戶外種植活動，激發(fā)幼兒對芒種節(jié)氣的興趣，提高幼兒的觀察能力和動手能力，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作能力。幼兒初步了解芒種的特征與習(xí)俗，知道芒種節(jié)氣是一年中農(nóng)民伯伯最忙碌的時期。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">大四班 社會領(lǐng)域</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">《小麥豐收啦》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">我們種植園的小麥在孩子們精心的照料下成熟啦! 孩子們雖然身處農(nóng)村，但參加農(nóng)事勞動機會卻非常少。孩子們感受、體會一下勞動過程，品嘗到豐收的喜悅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">快樂就是這么簡單：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子的快樂時光，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一起玩耍，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一起成長，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">生機勃勃，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一切都是那樣美好。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">時光中沉淀，活動中成長，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們下周再見吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 擬稿：田雨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 校稿：李宛玲 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 審稿：杜慶梅</p>