<p class="ql-block"> 獨(dú)行者速，眾行者遠(yuǎn)！為了提高全縣科學(xué)教師的業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，2023年6月12日上午，絳縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南樊中心校、么里中心校和大交中心校四校聯(lián)盟開展了主題為“精研專項(xiàng)作業(yè)設(shè)計(jì)，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)”的科學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)專題聯(lián)片教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> <b>第一環(huán)節(jié) 作業(yè)設(shè)計(jì)分享</b></p><p class="ql-block"> 張環(huán)平教師分享三年級下冊《太陽、地球和月球科學(xué)制作》專項(xiàng)作業(yè)設(shè)計(jì)。通過選擇題、填空題考查學(xué)生如何玩制作簡易日晷；通過模擬月球環(huán)形山是怎樣形成的，讓學(xué)生分析并表達(dá)各要素之間的關(guān)系，找到他們之間共同的特征，解釋簡單的科學(xué)現(xiàn)象。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 袁靜教師分享五年級下冊《環(huán)境與我們》專項(xiàng)作業(yè)設(shè)計(jì)。通過選擇題，檢測垃圾問題知識的理解和基本方法的掌握，以及在真實(shí)情境中解釋現(xiàn)象和解決問題的能力作為評價(jià)的核心內(nèi)容，重點(diǎn)考查學(xué)生“理解了什么”和“會(huì)做什么”，加強(qiáng)知識學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)實(shí)踐之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)生對核心概念的深度理解、有效建構(gòu)和靈活應(yīng)用。</p> <p class="ql-block"> <b> 第二環(huán)節(jié) 教師交流分享</b></p><p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，針對提高科學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的研討并未止步，教研員和各位老師從專業(yè)的角度對本次作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了充分的探討和詳細(xì)的點(diǎn)評，使聽課的科學(xué)組教師們受益匪淺，茅塞頓開。</p> <p class="ql-block"> <b> 第三環(huán)節(jié) 總結(jié)</b></p><p class="ql-block"> 支紅麗副校長：本次活動(dòng)引領(lǐng)廣大教師有效運(yùn)用新課標(biāo)，踐行新理念，提升教師學(xué)科素養(yǎng)及作業(yè)設(shè)計(jì)能力，助推區(qū)域小學(xué)科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展，把科學(xué)知識，科學(xué)思想，科學(xué)方法和科學(xué)精神融入課堂，進(jìn)一步提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 趙菲校長：新課改把改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式，積極探索并實(shí)施多樣化作業(yè)形式作為一個(gè)重要的切入口。教師要緊密結(jié)合新課改要求，充分關(guān)注小學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣、愛好及個(gè)性差異，在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)突出應(yīng)用性、層次性、開放性及趣味性，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)思維與科學(xué)素養(yǎng)的提高，科學(xué)教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思，讓自己的教學(xué)真正為孩子服務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 侯瑞琴書記對各位老師給予厚望：小學(xué)科學(xué)教育具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的重要作用。小學(xué)科學(xué)更重要的在于保護(hù)兒童好奇的天性，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣。學(xué)校將一個(gè)學(xué)科的前途和命運(yùn)交到各位手中，既是一種無比的信任和期盼，也是一份沉甸甸的責(zé)任和壓力。各位老師要對學(xué)科發(fā)展進(jìn)行策劃，對學(xué)生成長進(jìn)行引導(dǎo)，相信各位老師會(huì)不負(fù)學(xué)校重托，引領(lǐng)學(xué)科更創(chuàng)輝煌。</p> <p class="ql-block"> 落實(shí)“雙減”應(yīng)從提高作業(yè)設(shè)計(jì)。本次教學(xué)研討活動(dòng)立足新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與落實(shí)，為一線教師提升有效課堂作業(yè)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)，也進(jìn)一步推動(dòng)雙減背景下小學(xué)科學(xué)核心素養(yǎng)教學(xué)的實(shí)踐研究，充分發(fā)揮區(qū)域?qū)W科智慧，為學(xué)科教研作引領(lǐng)。相信科學(xué)老師們將不斷學(xué)習(xí)、思考和探索，真正讓新課標(biāo)在基層一線煥發(fā)新光彩！</p>