【凝心聚力同攜手，聯(lián)盟教研共前行】向陽小學(xué)參加學(xué)區(qū)聯(lián)盟活動

中心鎮(zhèn)向陽學(xué)校（小學(xué)）

心懷美好，彼此照亮。為促進(jìn)聯(lián)盟校教育的均衡發(fā)展，我校參加了由泰安學(xué)校、中心小學(xué)、陽春小學(xué)、紅星小學(xué)組織的學(xué)區(qū)聯(lián)盟活動。本次活動通過團(tuán)隊研修匯報，課堂教學(xué)示范實現(xiàn)教學(xué)教研、資源共享。 團(tuán)隊研修匯報 課前由泰安學(xué)校研修團(tuán)隊對本次課堂《母雞》備課情況進(jìn)行匯報 在教學(xué)中，我們對《母雞》一課的解讀，在關(guān)注文本欲揚(yáng)先抑的表達(dá)時，既需要揣摩領(lǐng)悟老舍先生語言的精妙，又要深刻體悟母愛的偉大無私，這樣才能對文本有更加全面的理解。 教學(xué)展示 劉玉嬌老師進(jìn)行課堂講授 劉老師立足單元整體教學(xué)，在單元基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)了一聽聽雞的叫聲來激發(fā)學(xué)生的興趣。共設(shè)置兩個大環(huán)節(jié)：一、整體感知劃分段落。二、自主探究深入課文。品味細(xì)節(jié)，品味語言，既可以看出作者對母雞前后態(tài)度的變化，又可以領(lǐng)悟老舍先生在用詞上的嚴(yán)謹(jǐn)，還可以加深對母雞品質(zhì)的全面認(rèn)識和理解。 課后研討 教以潛心，研以致遠(yuǎn)。學(xué)區(qū)聯(lián)盟的幾所學(xué)校教師從教研主題、重難點突破，教學(xué)重點環(huán)節(jié)設(shè)計等方面進(jìn)行了熱烈的探討，交流中讓我們對新課標(biāo)理念、學(xué)科核心素養(yǎng)、單元整體教學(xué)等有了更加深刻的理解和認(rèn)識，同時也對學(xué)區(qū)聯(lián)盟教研工作的重要意義有了更深刻的理解。 我校董立楠教師作為我校代表對本課研討：“很榮幸參加了這次教研活動，在劉玉嬌老師的課堂中，我收獲頗多，接下來我就本節(jié)課說一說自己的看法首先，從教學(xué)設(shè)計上來講，整節(jié)課嚴(yán)格圍繞著教學(xué)目標(biāo)展開，每個環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，每個階段都緊密聯(lián)系，銜接自然。其次，本節(jié)課充分發(fā)揮了學(xué)生的主體能動性，劉老師設(shè)置了多次小組討論，使每一位學(xué)生都能參與到其中，并且在小組討論時，劉老師都參與其中，認(rèn)真指導(dǎo)。最后，劉老師采取圖片、音樂、名人名言等方式，讓學(xué)生感悟文中所表達(dá)的情感，鼓勵學(xué)生說出自己的想法，表達(dá)出自己對母親的愛。全班齊讀《我愛您，母親》這首詩，使感情得到了升華，讓人為之動容。” “一只獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，此次學(xué)區(qū)聯(lián)盟活動，為校際間相互交流研討學(xué)習(xí)搭建了平臺，助推了我校青年教師培養(yǎng)的進(jìn)一步落實。我校以此為契機(jī)，將以更加飽滿的熱情，更加激昂的斗志，更加認(rèn)真的態(tài)度，不斷探索教學(xué)聯(lián)盟工作的新方法、新思路、新模式。學(xué)區(qū)聯(lián)盟模式的教研以點帶面、以大帶小、以強(qiáng)帶弱、為我校教育發(fā)展建立新格局。讓教師有成長，學(xué)校有發(fā)展，真正實現(xiàn)教育的雙贏。