<p class="ql-block"> 幼小銜接是什么？幼小銜接，顧名思義就是從幼兒園教育轉(zhuǎn)向小學(xué)教育的過(guò)程。由于幼兒園與小學(xué)之間的教育條件、學(xué)習(xí)生活環(huán)境都存在差異，初入小學(xué)的幼兒必然會(huì)面臨許多新的問(wèn)題，需要學(xué)會(huì)適應(yīng)。如果進(jìn)行了適宜的幼小銜接工作，這個(gè)適應(yīng)過(guò)程會(huì)更加順利，幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活、社交等方面也會(huì)發(fā)展的更好。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">版塊一：我心目中的小學(xué)</p> <p class="ql-block">（1） 幼兒搭建篇</p> <p class="ql-block">（2）幼兒繪畫篇</p> <p class="ql-block">（3）說(shuō)一說(shuō)心目中的小學(xué)</p> <p class="ql-block"> 我們馬上要成為一名小學(xué)生了！我心中滿懷期待，于是我搭建出我想象中的小學(xué)，小學(xué)里有操場(chǎng)，國(guó)旗臺(tái)，有很多的課桌椅子，食堂，電腦室，美術(shù)室，實(shí)驗(yàn)室！我還想畫一畫我心中的小學(xué)！小學(xué)一定很美，很有趣！真期待我的小學(xué)生活！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">版塊二：課間十分鐘</p> <p class="ql-block">（1） 看書</p> <p class="ql-block">（2）上廁所</p> <p class="ql-block">（3）洗手</p> <p class="ql-block">（4）做游戲</p> <p class="ql-block">（5）喝水</p> <p class="ql-block">（6）做運(yùn)動(dòng)</p> <p class="ql-block">（7）打掃衛(wèi)生</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)生每節(jié)課之間有10分鐘的休息時(shí)間，這段時(shí)間適合用來(lái)上廁所，喝水，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備，玩小游戲等等.......</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">版塊三：什么是畢業(yè)？</p> <p class="ql-block">（1）幼兒討論：</p><p class="ql-block">萱萱：畢業(yè)就是我們長(zhǎng)大了要去上小學(xué)啦。</p><p class="ql-block">皓宇：畢業(yè)要去上小學(xué)，我們就要離開(kāi)幼兒園了。</p><p class="ql-block">夏天：畢業(yè)要和好朋友分開(kāi)，會(huì)離開(kāi)老師。</p><p class="ql-block">辰辰：老師說(shuō)畢業(yè)的時(shí)候要拍畢業(yè)照。</p> <p class="ql-block">（2）什么是畢業(yè)照？</p> <p class="ql-block">（3） 畢業(yè)照怎么拍？</p> <p class="ql-block"> 畢業(yè)意味著我們要離開(kāi)幼兒園，即將走進(jìn)小學(xué)，畢業(yè)了我們會(huì)和老師、好朋友分開(kāi)，我們的心情是不舍的。我們的故事始于金秋，終于盛夏。每個(gè)難忘的瞬間，那些成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，我們都想要珍藏。 再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的小伙伴；再見(jiàn)了，我們的小時(shí)光。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">版塊四：入學(xué)心情大探秘</p> <p class="ql-block"> 即將上小學(xué)了，我們的心情既歡喜，又害怕，我們憧憬小學(xué)生活，但又害怕，因?yàn)槲覀儾恢佬W(xué)生活和幼兒園生活有哪些不一樣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">版塊五：書包里的朋友</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)的書包和幼兒園的書包會(huì)不會(huì)不一樣呢？會(huì)有什么東西、文具呢？</p> <p class="ql-block"> 這些都是我們書包里的“好朋友”，是我們步入小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要工具。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">版塊六：小學(xué)初體驗(yàn)</p> <p class="ql-block"> 時(shí)光荏苒，燦爛依舊。時(shí)光的足跡越過(guò)春秋冬夏，思源幼兒園大班的孩子即將進(jìn)入畢業(yè)倒計(jì)時(shí)，心目中向往的小學(xué)，給他（她）們帶來(lái)無(wú)限的憧憬</p> <p class="ql-block"> 為了讓思源幼兒園大班的孩子更直觀地了解小學(xué)，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。我園于2023年6月9日上午，開(kāi)展了“幼小銜接 我們?cè)谛袆?dòng)———思源幼兒園幼兒走進(jìn)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校之小學(xué)校園初體驗(yàn)”活動(dòng) ，大班的小朋友在老師的帶領(lǐng)下懷著好奇和期盼的心情，來(lái)到了思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部，進(jìn)行了實(shí)地參觀，體驗(yàn)了小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。</p> <p class="ql-block">（1） 走進(jìn)小學(xué)</p> <p class="ql-block">（2） 體驗(yàn)小學(xué)課堂</p> <p class="ql-block">（3）參觀美術(shù)館</p> <p class="ql-block">（4）幼兒表征記錄篇</p> <p class="ql-block"> 成功的幼小銜接，不是小學(xué)知識(shí)的提前傳授，也不是小學(xué)教育模式的超前進(jìn)行，而應(yīng)該注重幼兒專注學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備與積累。</p><p class="ql-block"> “授之以魚，不如授之以漁”，只有能力的發(fā)展才可以讓孩子的學(xué)習(xí)長(zhǎng)久受益，能力準(zhǔn)備是幼小銜接的根本，相比于知識(shí)的學(xué)習(xí)，幼兒上小學(xué)的興趣、任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和責(zé)任感的培養(yǎng)是更為重要的內(nèi)容。</p>