<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實《教育部門關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，建立科學(xué)銜接的長效機制，體現(xiàn)質(zhì)教育的精神，進一步加強幼兒園與小學(xué)教育的銜接，有目的，有計劃的進行學(xué)前兒童入小學(xué)的適應(yīng)性教育，更好地做好幼小銜接工作，西崗子中心幼兒園開展了幼小銜接，我們在行動的主題活動。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校和幼兒園教學(xué)人員參加啟動大會。在啟動大會上張校長提出：幼兒園教育應(yīng)和小學(xué)教育密切相連、互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接。</p> <p class="ql-block"> 在孩子一生發(fā)展中，“ 幼小銜接”是一個非常特殊而且重要的階段。從幼兒園到小學(xué)的成長不是一蹴而就的,“ 幼小銜接”起到了舉足輕重的作用。為了深入貫徹落實《教育部門關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》建立科學(xué)銜接的長效機制，西崗子中心幼兒園從四個準(zhǔn)備入手，讓幼兒做有“準(zhǔn)備”科學(xué)的銜接！</p> <p class="ql-block"> 最后張輝長對幼兒園和小學(xué)教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)提出：在幼小科學(xué)銜接活中，要引導(dǎo)小學(xué)和幼兒園教師科學(xué)做好幼小銜接，將幼小銜接工作做實做活，助推幼小銜接工作科學(xué)深入有效的開展。</p>