<p class="ql-block">《綱要》指出“要高度重視幼兒的心理健康，一個(gè)心理健康的孩子，首先應(yīng)該能逐漸學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，保持樂(lè)觀向上的心境。高興和生氣是人的兩種情緒，高興是一種積極的情緒，過(guò)度的生氣是一種消極的情緒。這種消極情緒體驗(yàn)如果長(zhǎng)期得不到控制、調(diào)節(jié)，會(huì)引起幼兒生理上、心理上的各種問(wèn)題和疾病，教師應(yīng)注意幫助幼兒逐漸學(xué)會(huì)駕馭自己的情緒，應(yīng)付那些與自己的需要和愿望有沖突的情景和場(chǎng)面。使自己生活得像其他小朋友一樣開(kāi)心、快樂(lè)。</p> <p class="ql-block">一、拍手歌，感受歡樂(lè)的心情。</p> <p class="ql-block">二、介紹三位表情小客人</p> <p class="ql-block">三、幼兒模仿學(xué)學(xué)開(kāi)心、哭，生氣的表情。</p> <p class="ql-block">四、談一談自己的情緒經(jīng)驗(yàn)</p> <p class="ql-block">我有時(shí)候會(huì)生氣</p> <p class="ql-block">媽媽送我禮物的時(shí)候 我很開(kāi)心</p> <p class="ql-block">我上學(xué)的時(shí)候每天都很開(kāi)心</p> <p class="ql-block">媽媽愛(ài)我的時(shí)候，我很開(kāi)心</p> <p class="ql-block">我看到老師會(huì)很開(kāi)心</p> <p class="ql-block">五、幼兒通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)，幫助生氣寶寶變成笑寶寶</p> <p class="ql-block">好朋友生氣的時(shí)候，可以抱一抱他</p> <p class="ql-block">可以帶好朋友去走一走</p> <p class="ql-block">可以送娃娃給生氣的寶寶，讓他變開(kāi)心</p> <p class="ql-block">可以給她買(mǎi)好吃的</p> <p class="ql-block">可以跳舞給生氣寶寶看</p> <p class="ql-block">幼兒集體隨著音樂(lè)一起跳舞</p> <p class="ql-block">本節(jié)活動(dòng)課以讓孩子們體驗(yàn)情緒，通過(guò)律動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，從而釋放自己的情緒，與身邊的伙伴很好的玩耍！。</p>