<p class="ql-block">授課老師：索濤</p><p class="ql-block">主題：中小學(xué)心理發(fā)展的特點(diǎn)與教育啟示</p> <p class="ql-block">報(bào)告提綱</p><p class="ql-block">本節(jié)課分為兩部分：</p><p class="ql-block">一、小學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)與教育啟示</p><p class="ql-block">二、中學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)與教育啟示</p> <p class="ql-block">展示學(xué)生發(fā)展的八個(gè)階段</p> <p class="ql-block">介紹小學(xué)生的發(fā)展過(guò)程</p> <p class="ql-block">展示發(fā)展規(guī)律：藍(lán)色線條代表男生；紅色線條代表女生。</p> <p class="ql-block">講解皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段論</p> <p class="ql-block">守恒定律：展示守恒路線，得出不同年齡階段的孩子對(duì)事物的不同觀點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">第一方面：展示具體運(yùn)算思維的特點(diǎn)</p> <p class="ql-block">第二方面：1、信息加工能力</p> <p class="ql-block">2、記憶及記憶策略</p> <p class="ql-block">3、元認(rèn)知</p> <p class="ql-block">在教育上的啟示</p> <p class="ql-block">第三方面：智力</p><p class="ql-block">大腦皮層褶皺越多智商越高（列舉愛(ài)因斯坦的案例）</p> <p class="ql-block">1、斯騰伯格的智力三元論</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2、加德納的多元智力理論</p> <p class="ql-block">3、弗林效應(yīng)</p> <p class="ql-block">第四方面：語(yǔ)言的發(fā)展</p><p class="ql-block">1、詞匯與句法</p><p class="ql-block">2、語(yǔ)用能力</p><p class="ql-block">促進(jìn)語(yǔ)言快速發(fā)展的途徑：交流、閱讀</p> <p class="ql-block">3、雙語(yǔ)學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block">第五方面：學(xué)校學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)成績(jī)的影響因素：</p><p class="ql-block">1、態(tài)度 2、自我效能感 3、成就動(dòng)機(jī) 4、教養(yǎng)方式 5、教師期望 6、教育制度和文化、教育理念</p> <p class="ql-block">教育啟示</p> <p class="ql-block">培養(yǎng)掌握定向?qū)W習(xí)態(tài)度的方法</p> <p class="ql-block">第六方面：小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)障礙</p> <p class="ql-block">障礙分類</p> <p class="ql-block">矯治方法</p> <p class="ql-block">第二板塊：小學(xué)生社會(huì)性和人格發(fā)展特點(diǎn)及教育啟示</p> <p class="ql-block">一個(gè)案例</p> <p class="ql-block">埃里克森的心理社會(huì)性發(fā)展理論</p> <p class="ql-block">1、學(xué)齡兒童期的心理社會(huì)性任務(wù)</p> <p class="ql-block">強(qiáng)調(diào)：兒童期養(yǎng)成勤奮的習(xí)慣</p> <p class="ql-block">2、自我概念和自尊的發(fā)展</p> <p class="ql-block">從生理自我到心理自我</p> <p class="ql-block">兒童自我概念開(kāi)始區(qū)分出個(gè)人領(lǐng)域和學(xué)術(shù)領(lǐng)域</p> <p class="ql-block">自尊的發(fā)展</p><p class="ql-block">自尊具有情緒導(dǎo)向性</p> <p class="ql-block">自尊的等級(jí)結(jié)構(gòu)</p> <p class="ql-block">自尊的變化和穩(wěn)定性</p> <p class="ql-block">低自尊的惡性循環(huán)和高自尊的良性循環(huán)</p> <p class="ql-block">最好的辦法采用權(quán)威型教養(yǎng)風(fēng)格</p> <p class="ql-block">影響自尊的因素</p><p class="ql-block">1、文化</p> <p class="ql-block">2、教養(yǎng)方式</p> <p class="ql-block">3、成就歸因</p> <p class="ql-block">三、情緒理解和情緒調(diào)節(jié)的發(fā)展</p><p class="ql-block">1、情緒理解</p> <p class="ql-block">2、情緒調(diào)節(jié)</p> <p class="ql-block">四、對(duì)他人的理解和道德的發(fā)展</p><p class="ql-block">1、對(duì)他人的理解</p> <p class="ql-block">賽爾曼：觀點(diǎn)采擇發(fā)展的五個(gè)階段</p> <p class="ql-block">2、道德發(fā)展</p> <p class="ql-block">皮亞杰的道德發(fā)展理論</p> <p class="ql-block">對(duì)偶故事法</p> <p class="ql-block">第一階段：前道德期</p> <p class="ql-block">第二階段：他律道德</p> <p class="ql-block">第三階段：自律道德</p> <p class="ql-block">柯?tīng)柌竦赖掳l(fā)展理論</p> <p class="ql-block">兩難故事</p> <p class="ql-block">三水平六階段</p> <p class="ql-block">心理性別的發(fā)展</p> <p class="ql-block">性別認(rèn)同障礙</p> <p class="ql-block">典型例子</p> <p class="ql-block">表現(xiàn)在家庭功能的五個(gè)方面</p> <p class="ql-block">親子關(guān)系</p> <p class="ql-block">父母的管教行為</p> <p class="ql-block">榜樣示范</p> <p class="ql-block">給予反饋</p> <p class="ql-block">使懲罰發(fā)揮最大的效應(yīng)</p> <p class="ql-block">各種兒童類型</p> <p class="ql-block">男孩女孩友情的差異</p> <p class="ql-block">兒童友誼的發(fā)展變化</p> <p class="ql-block">威廉.戴蒙兒童友誼三個(gè)不同階段</p> <p class="ql-block">提高兒童的社會(huì)能力的建議</p> <p class="ql-block">小學(xué)生的健康教育</p> <p class="ql-block">心理健康教育</p> <p class="ql-block">做個(gè)“五好學(xué)生”</p> <p class="ql-block">中學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)與教育啟示</p> <p class="ql-block">青春期</p> <p class="ql-block">疾風(fēng)暴雨期</p> <p class="ql-block">快速發(fā)展期</p> <p class="ql-block">青春期的三個(gè)階段</p> <p class="ql-block">青春期生理發(fā)育</p><p class="ql-block">1、身高體重男孩女孩對(duì)比</p> <p class="ql-block">腦的變化</p> <p class="ql-block">青少年期腦發(fā)育和認(rèn)知發(fā)展之間的關(guān)系</p> <p class="ql-block">中學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)與教育啟示</p> <p class="ql-block">皮亞杰鐘擺問(wèn)題</p> <p class="ql-block">埃里克森人格發(fā)展理論</p> <p class="ql-block">自我同一性對(duì)角色混亂</p> <p class="ql-block">自我發(fā)展</p> <p class="ql-block">自尊的變化</p> <p class="ql-block">自我同一性（認(rèn)同）的形成</p> <p class="ql-block">同一性四種狀態(tài)</p> <p class="ql-block">影響因素</p> <p class="ql-block">同一性狀態(tài)與心理健康</p> <p class="ql-block">怎樣支持健康同一性的發(fā)展</p> <p class="ql-block">主要矛盾</p> <p class="ql-block">中學(xué)生常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施</p> <p class="ql-block">常見(jiàn)的問(wèn)題</p> <p class="ql-block">叛逆、逆反</p><p class="ql-block">個(gè)人感受</p> <p class="ql-block">心理變化</p> <p class="ql-block">對(duì)策</p> <p class="ql-block">自卑</p><p class="ql-block">個(gè)人感受</p> <p class="ql-block">自卑</p><p class="ql-block">心理變化</p> <p class="ql-block">自卑</p><p class="ql-block">對(duì)策</p> <p class="ql-block">青春期前就埋下逆反隱患</p> <p class="ql-block">青春期前就埋下自卑隱患</p> <p class="ql-block">人際關(guān)系危機(jī)</p><p class="ql-block">個(gè)人感受</p> <p class="ql-block">人際關(guān)系危機(jī)</p><p class="ql-block">對(duì)策</p> <p class="ql-block">早戀</p> <p class="ql-block">青春期前就埋下早戀隱患</p> <p class="ql-block">一則故事</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)障礙</p> <p class="ql-block">如何與青春期的孩子和諧相處</p> <p class="ql-block">更新教育觀念</p> <p class="ql-block">與孩子建立朋友關(guān)系</p> <p class="ql-block">與孩子交流時(shí)注意的問(wèn)題</p>