<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 兒童教育家陳鶴琴指出：音樂可以陶冶人的性格和情感，也可以鼓舞人的進取精神，應該為幼兒創(chuàng)造良好的音樂環(huán)境。音樂活動是幼兒園教學內容的重要組成部分，為了提高教師的音樂教育水平，豐富教師對音樂的理解力、表現(xiàn)力及組織音樂活動的能力，提升教師的音樂素養(yǎng)。2023年6月9日我園開展幼兒創(chuàng)新素養(yǎng)下的音樂游戲培訓活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 活動開始，教學園長通過與現(xiàn)場教師互動討論，淺談了當前我園音樂教育活動中存在的問題，諸如目標不適宜、方式較傳統(tǒng)、內容欠完善等，并通過這些問題強調教師需審思音樂教育在幼兒園實踐中的目的與方法，引領教師在“審”“思”齊進中，深耕教學。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 隨后由趙晶晶老師帶領大家進行理論與實操的音樂游戲活動，實踐感悟環(huán)節(jié)，在輕松、愉悅的互動中老師們不僅感受了音樂活動中的魔力，也通過智慧化的滲透融合讓教育多彩綻放。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 培訓中，老師們認真聆聽、積極互動，切實感受到了場景化、生活化、戲劇化的課程內容的獨特魅力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 本次培訓對進一步提升幼兒園音樂課程建設，提高教師課程多元架構能力，為教師優(yōu)化音樂活動游戲化教學策略注入了新的活力。我們將繼續(xù)以“學習+成長”模式，讓幼兒在音樂方面有所建樹，有所成長！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">編輯:李芳</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">審核:李莎</b></p>