<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 兒童教育家陳鶴琴指出：音樂可以陶冶人的性格和情感，也可以鼓舞人的進(jìn)取精神，應(yīng)該為幼兒創(chuàng)造良好的音樂環(huán)境。音樂活動是幼兒園教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，為了提高教師的音樂教育水平，豐富教師對音樂的理解力、表現(xiàn)力及組織音樂活動的能力，提升教師的音樂素養(yǎng)。2023年6月9日我園開展幼兒創(chuàng)新素養(yǎng)下的音樂游戲培訓(xùn)活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 活動開始，教學(xué)園長通過與現(xiàn)場教師互動討論，淺談了當(dāng)前我園音樂教育活動中存在的問題，諸如目標(biāo)不適宜、方式較傳統(tǒng)、內(nèi)容欠完善等，并通過這些問題強(qiáng)調(diào)教師需審思音樂教育在幼兒園實踐中的目的與方法，引領(lǐng)教師在“審”“思”齊進(jìn)中，深耕教學(xué)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 隨后由趙晶晶老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行理論與實操的音樂游戲活動，實踐感悟環(huán)節(jié)，在輕松、愉悅的互動中老師們不僅感受了音樂活動中的魔力，也通過智慧化的滲透融合讓教育多彩綻放。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 培訓(xùn)中，老師們認(rèn)真聆聽、積極互動，切實感受到了場景化、生活化、戲劇化的課程內(nèi)容的獨特魅力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 本次培訓(xùn)對進(jìn)一步提升幼兒園音樂課程建設(shè)，提高教師課程多元架構(gòu)能力，為教師優(yōu)化音樂活動游戲化教學(xué)策略注入了新的活力。我們將繼續(xù)以“學(xué)習(xí)+成長”模式，讓幼兒在音樂方面有所建樹，有所成長！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">編輯:李芳</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">審核:李莎</b></p>