<h3>一、培養(yǎng)孩子的自理能力</h3><div><br></div><div>孩子在幼兒園里，過的是一種集體生活，整天都有老師跟班，生活上遇到困難，如穿衣服、系鞋帶等，會及時得到老師的及時幫助。進(jìn)入小學(xué)后，孩子過的是一種相對獨立的學(xué)習(xí)生活，像系鞋帶，上廁所，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等問題，都得靠孩子自已。</div><div>建議：</div><div>1、孩子能做和應(yīng)該做的事情，應(yīng)讓孩子自己去做。要幫助他們在實際行動中克服困難，而不是代替他們克服困難，當(dāng)孩子遇到困難時，不斷給予鼓舞，使其具有較強(qiáng)的信心和決心。</div><div>2、在生活的小細(xì)節(jié)中不斷提高培養(yǎng)孩子的生活自理能力管理。</div> <h3>二、讓孩子愛上學(xué)校</h3><div><br></div><div>作為家長應(yīng)該細(xì)心體察孩子的情緒和心態(tài)，和孩子一起，以滿腔熱情來迎接他們的新生活。多和孩子溝通，讓孩子產(chǎn)生當(dāng)小學(xué)生的光榮感、自豪感。也可以利用節(jié)假日或散步的機(jī)會，帶著孩子到校園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，讓他們熟悉自己即將步入的環(huán)境。</div><div><br></div><div><br></div> <h3>三、多關(guān)注孩子的情緒變化</h3><div><br></div><div>剛?cè)胄W(xué)的孩子心理上的幼稚性，依賴性，行為上的無意性仍然很突出，不能很快地適應(yīng)小學(xué)生活，給學(xué)習(xí)帶來一些困難。</div><div>家長們千萬不要置之不理，應(yīng)該關(guān)心孩子，關(guān)注孩子的點滴變化，靜心耐心教育、引導(dǎo)孩子，從心理上和思想上與孩子取得溝通，幫助孩子調(diào)整心態(tài)，調(diào)節(jié)生活規(guī)律。</div> <p class="ql-block">四、幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同濃厚的學(xué)習(xí)興趣、正確的學(xué)習(xí)方法一樣，在學(xué)習(xí)中起著重要的作用，孩子一旦有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將受益終身。</p><p class="ql-block">1、養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣</p><p class="ql-block">告訴孩子，上課之前要打兩次鈴，第一次是預(yù)備鈴，聽到預(yù)備鈴，要趕緊進(jìn)教室，把上課用的書、本子、筆拿好，并擺放整齊，安靜的等老師來上課。</p><p class="ql-block">2、養(yǎng)成正確的坐寫姿勢</p><p class="ql-block">正確的坐姿應(yīng)該是：身子上半部坐直、頭部端正，目視前方，兩手隨意放在身體兩側(cè)，兩腿平放，胸膛挺起。告訴他們，不要趴在桌上，或者翹腳架腿。因為良好的坐姿有利于骨骼生長，有利于身體健康。</p><p class="ql-block">3、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣</p><p class="ql-block">要防止三種讀書現(xiàn)象。一是“念經(jīng)書”，就是眼睛看著別處，和尚念經(jīng)似的，有口無心；二是“看時書”，就是讀書時老是看時間，你讓我讀半小時，我就讀半小時，看看時間到了沒有；三是“數(shù)量書”，就是讀書的遍數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，你讓我讀三遍，我就讀三遍，讀一遍數(shù)一遍。這三種讀書都是沒有質(zhì)量的讀書。</p><p class="ql-block">4、養(yǎng)成良好的交際習(xí)慣</p><p class="ql-block">要告誡兒童學(xué)會傾聽，別人說話時，不能心不在焉，要專心致志地聽，了解對方說話的主要內(nèi)容和意思；學(xué)會講普通話，聲音適度，口齒清楚，語速適中，使對方能聽懂自己要表達(dá)的意思；與別人交談，態(tài)度要自然、大放、有禮貌。</p> <p class="ql-block">總之，家長和幼兒園要幫助幼兒形成良好的習(xí)慣，調(diào)整好心態(tài)。讓幼兒愿意上學(xué)，又喜歡上學(xué)，又具有一定的克服困難的能力，順利完成由幼兒園到小學(xué)的過渡，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。</p>