潤物無聲皆大愛，家校共育鑄美篇——記衛(wèi)濱區(qū)實驗小學(xué)技能組家訪紀(jì)實

新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)實驗小學(xué)

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育是造就孩子成才的必要條件，也是優(yōu)化孩子心靈的催化劑。加強學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)校與家長之間的交流，能更全面地了解學(xué)生，更好地傳遞對學(xué)生的關(guān)心與愛護(hù)。“家訪”便是走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的一座愛的橋梁！ 　　我們實驗小學(xué)的技能組老師們踏上了家訪的旅程。走進(jìn)“千家萬戶，關(guān)愛萬千心靈”。 　　感謝朱老師在百忙之中對我們進(jìn)行了家訪。朱?師???介紹了孩?在學(xué)校?的學(xué)習(xí)情況，另???詢問了孩?在家?的學(xué)習(xí)和?活情況。在小學(xué)的這一年時間里，孩子各方面的進(jìn)步非常大。這離不開老師的精心培育，孩子進(jìn)步的一點一滴都悄悄地刻在我們家長的心里。作為家長，我對學(xué)校組織的這次“家訪”活動表?熱烈的歡迎，對?師的?勤付出表?由衷的感謝! ——來自孩子媽媽的反饋        感謝王老師在學(xué)校對孩子的關(guān)心和照顧。這一學(xué)期下來，明顯感覺到孩子又進(jìn)步了很多，學(xué)習(xí)更主動了，自理能力也增強了很多，和同學(xué)都能融洽相處，這一切都少不了王老師的教育和引導(dǎo)。 ——來自孩子奶奶的反饋      　　在與尹老師的交談中，我了解了孩子在學(xué)校的情況，同時尹老師也關(guān)切的詢問了孩子在家里的學(xué)習(xí)和生活情況。我明白孩子要想進(jìn)步，我們不光要配合老師，還要保證孩子有一個良好的成長環(huán)境。經(jīng)過這次的面對面交流，我能感到在尹老師的眼里，每一個孩子都像一棵棵稚嫩的小苗，她用心的付出，就像春雨一樣滋養(yǎng)著他們的心田。 ——來自孩子媽媽的反饋         通過此次家訪，郝老師給予孩子的肯定和鼓勵，讓我更加全面的了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況和需要改進(jìn)的地方，讓我們在家庭教育的方向上有了更加準(zhǔn)確的把握。今后，我一定進(jìn)一步加強家校的溝通和交流，同時積極配合學(xué)校，共同促進(jìn)孩子的健康成長。 ——來自孩子媽媽的反饋 　　通過與朱老師交談后我深刻的認(rèn)識到，家庭教育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。尤其在孩子幼年的時候。做為一名家長，需盡到應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，要常常保持與學(xué)校聯(lián)系，與老師溝通及時發(fā)現(xiàn)孩子的教育問題，配合學(xué)校，配合老師，共同促進(jìn)孩子的教育成長。 ——來自孩子媽媽的反饋 　　非常感謝陳老師利用休息時間對我們進(jìn)行了家訪。陳老師先是詳細(xì)詢問了孩子在家的情況，又回顧了孩子平時在校的狀況，并耐心與我就孩子的教育問題進(jìn)行了深入地交流，家庭教育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。尤其在孩子幼年的時候。 ——來自孩子爸爸的反饋 昔日懵懂小稚童，而今成長為少年！祝每一個孩子前程似錦！愿每一位家長工作順利！盼每一個家庭平安幸福！望每一個人都能成為更好的自己！ ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? 　  “路”雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖小，做則必成。家訪活動是一座橋，一端連著學(xué)校，一端系著家庭。我們呼喚家校合作、家校共育，呼喚教師與家長相互理解、形成合力。現(xiàn)代教師正努力激活家訪的育人效能，提升教育的溫度，為立德樹人注入更多正能量。