傾聽兒童，相伴成長——大二班沙水區(qū)游戲分享

華宇悅城幼兒園

傾聽花開的聲音，我們能讀懂花兒的心思；傾聽溪水的歌聲，我們能讀懂山林的呼吸；傾聽兒童的心聲，我們能走進兒童的心靈。讓我們走近兒童，傾聽兒童的聲音，挖掘每一個兒童的無限潛能。 2023年5月20日至6月20日是第十二個全國學前教育宣傳月，亦是全國砥礪奮進推動教育跨越式發(fā)展，推進科學保教取得重大進展的十二年。人生百年，立于幼學。2023學前教育宣傳月的活動主題是“傾聽兒童，相伴成長”。 游戲實錄 胡華軒：昨天下雨了，沙子有點潮濕。周恒宇：濕濕的沙子更容易搭建。王云澤：搭一個狗熊洞怎么樣？一個“狗熊洞”在我們的討論中悄然矗立…… 一對一傾聽 幼兒表征行為能夠體現(xiàn)幼兒的想法，是其想象力的重要基礎，它為教師更有效地觀察、分析和支持幼兒的行為提供了有力的支持，是教師讀懂幼兒行為的重要途徑。 游戲分享 游戲是幼兒學習的基本途徑，游戲后組織有目的、有實效、有質量的分享活動，不僅能夠幫助幼兒實現(xiàn)游戲的延續(xù)，在分享中互鑒經(jīng)驗，架構新的游戲經(jīng)驗，還可以促進幼兒的深度學習，幫助幼兒不斷地發(fā)現(xiàn)問題、討論問題、解決問題。 分享游戲，分享快樂，分享經(jīng)驗 有了本次“沙水區(qū)”游戲分享，孩子們再次探究沙水區(qū)。吳珞嘉：沙子都是干的，一搭就散了……王梓晴：我們可以用這邊的竹筒把水管里的水運進沙池，這樣沙子就會濕了。李善宇：我們一起來運水吧。 竹筒運水孩子們接好竹筒，慢慢打開水龍頭……張勤夢：呀！我這里漏水啦！吳珞嘉：水沒有流到我的竹筒上就沒了。趙子涵：我們先關掉水龍頭，查看一下是哪里出了問題吧。 吳珞嘉：第一個竹筒必須得抬高，不然水就流回來了。趙子涵：第二個竹筒要放在第一個竹筒下面，下一個竹筒才能接住留下來的水。李善宇：水往低處流，竹筒要越來越低才行。調整之后的竹筒運水果然成功啦?。?lt;/p> 通過活動實踐獲取更多的感性認知，從而更容易理解理論條線的知識點，并且獲得更多社會價值的正向推動，也積極地引發(fā)他們在探究未知世界的好奇心與求知欲。在沙水游戲過程中，可以充分地激發(fā)幼兒參與的積極性和創(chuàng)造力，由于參與的緊密性，幼兒更愿意在游戲中不斷提出問題，增強游戲的經(jīng)驗效果。 《指南》明確指出了以幼兒為本的教育理念。幼兒的身心發(fā)育尚未成熟，需要我們教師精心呵護和照顧，在日常的教學活動中，我們教師要蹲下身子，去傾聽幼兒的心聲，和幼兒進行交談，讓幼兒說出心里話，形成安全感和信賴感。孩子就是民族的未來，我們要了解他們的發(fā)展規(guī)律，一切從有利于幼兒健康角度出發(fā)，俯下身子傾聽他們的心聲，創(chuàng)設一個一個符合幼兒發(fā)展需要的環(huán)境，讓我們和他們一起快樂成長，擁有一個真正的快樂童年。