萬安鎮(zhèn)中心校溫家莊幼兒園----洪洞縣學(xué)前教育名師“送教下鄉(xiāng)”區(qū)域游戲觀摩研訓(xùn)活動(dòng)

溫家莊幼兒園

唯有傾心觀察，聆聽孩子的心聲，才能打造出適宜的區(qū)域環(huán)境與材料。為推動(dòng)萬安鎮(zhèn)中心校幼兒園區(qū)域活動(dòng)的深入開展，提高教師指導(dǎo)游戲的能力，2023年6月13日，洪洞縣學(xué)前教育專家們帶領(lǐng)萬安中心校幼兒園園長及骨干教師來到溫家莊幼兒園幼兒園進(jìn)行了區(qū)域觀摩及區(qū)域游戲?qū)ｎ}研討會(huì)。 　　萬安鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)及專家團(tuán)隊(duì)的老師非常重視本次觀摩研訓(xùn)活動(dòng)，早早來到幼兒園安排觀摩工作。 　　走進(jìn)區(qū)域，在游戲中發(fā)現(xiàn)兒童 此次區(qū)域觀摩研討，全園6個(gè)班級全部提供觀摩現(xiàn)場，專家團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)全體參訓(xùn)園所園長及骨干教師走進(jìn)各班級區(qū)角、走進(jìn)孩子。通過觀察、互動(dòng)、交流進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，和孩子們一起游戲，學(xué)會(huì)關(guān)注幼兒游戲狀態(tài)、觀察幼兒與材料、同伴、環(huán)境的互動(dòng)；教師是否能夠關(guān)注幼兒的需要；探討區(qū)域與主題課程、自主游戲的聯(lián)動(dòng)、延伸。 　　每一個(gè)班級的區(qū)域環(huán)境都蘊(yùn)含著溫幼老師們對兒童興趣的尊重，對兒童發(fā)展需求的支持。 無論是區(qū)域創(chuàng)設(shè)、還是墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)都充分融入兒童意識(shí)，體現(xiàn)課程的痕跡。建構(gòu)區(qū)、娃娃家、美工區(qū)等區(qū)角滿足幼兒操作、探究、創(chuàng)造、想象，舒展兒童的心靈。 尤其是益智區(qū)中，多種多樣的自制玩教具，吸引著孩子和觀摩老師們的目光，每個(gè)玩教具都符合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，是幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的一大亮點(diǎn)。 研“途”有你，專業(yè)引領(lǐng)成長 觀摩活動(dòng)后，專家團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)老師們圍繞“我看到了什么？哪些亮點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)？還存在哪些不足之處？”三個(gè)問題進(jìn)行研討反思。探討過程中，參訓(xùn)老師們積極發(fā)言，專家老師們對如何常態(tài)化開展好區(qū)域活動(dòng)，怎樣結(jié)合班級做好區(qū)域環(huán)境布局、材料投放、幼兒發(fā)展、教師指導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)、反思、交流，對提升幼兒游戲質(zhì)量有了進(jìn)一步理解。 參訓(xùn)老師發(fā)言 專家團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)解惑 　　此次活動(dòng)專家團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)教師們通過觀摩學(xué)習(xí)、反思研討，強(qiáng)化了教師對區(qū)域活動(dòng)價(jià)值的認(rèn)識(shí)和理解，促進(jìn)了園所之間的交流與學(xué)習(xí)，有效提升了教師區(qū)域游戲活動(dòng)專業(yè)能力，相信萬安鎮(zhèn)中心校幼兒園會(huì)在本次專業(yè)引領(lǐng)的觀摩研討、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，收獲滿滿，今后一定能讓我們的區(qū)域游戲活動(dòng)更好的服務(wù)于幼兒教育，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中發(fā)展！