<p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一次重要轉(zhuǎn)折。根據(jù)《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》，我園開(kāi)展了幼小銜接系列活動(dòng)，將教育滲透在一日生活中，創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)，確保孩子順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園向小學(xué)生活的科學(xué)過(guò)渡。</p> <p class="ql-block">??鍛煉孩子探索和思考</p><p class="ql-block"> 保護(hù)孩子的好奇心和主動(dòng)性、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考。接納、鼓勵(lì)孩子對(duì)新事物的觀察、提問(wèn)等探究行為，避免簡(jiǎn)單打斷或否定孩子的奇思妙想；為孩子提供充分的時(shí)間思考、討論和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，接納孩子不同的想法。</p> <p class="ql-block">??鍛煉孩子專(zhuān)注力</p><p class="ql-block"> 支持孩子專(zhuān)注持續(xù)地完成任務(wù)。有意識(shí)地增加需要一定專(zhuān)注力和堅(jiān)持性才能完成的游戲和活動(dòng)，保證孩子有充足的活動(dòng)時(shí)間能夠?qū)Ｗ⒌赝瓿扇蝿?wù)。</p> <p class="ql-block">??引導(dǎo)孩子有計(jì)劃地做事</p><p class="ql-block"> 鼓勵(lì)幼兒嘗試有計(jì)劃地安排自己的活動(dòng)，如嘗試安排周末的活動(dòng)或日程安排等。</p> <p class="ql-block">??培養(yǎng)傾聽(tīng)和表達(dá)</p><p class="ql-block"> 組織孩子圍繞生活和游戲中感興趣的事情進(jìn)行討論，分享自己的發(fā)現(xiàn)以及探究的過(guò)程、方法。</p> <p class="ql-block">??做好必要的書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備</p><p class="ql-block"> 在繪畫(huà)、拼圖等活動(dòng)中認(rèn)識(shí)上下、左右等方位，通過(guò)“跳房子、給動(dòng)物找家”等游戲，幫助孩子認(rèn)識(shí)田字格的結(jié)構(gòu)。當(dāng)孩子有自發(fā)書(shū)寫(xiě)行為時(shí)，可示范正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，但不宜進(jìn)行機(jī)械訓(xùn)練，應(yīng)重在保護(hù)孩子寫(xiě)畫(huà)的興趣。</p> <p class="ql-block"> 相信在喜悅的九月</p><p class="ql-block"> 孩子們定能帶著心中的美好</p><p class="ql-block"> 自信從容地邁進(jìn)小學(xué)</p><p class="ql-block"> 開(kāi)啟新生活</p><p class="ql-block"> 在廣闊的天空展翅翱翔！</p> <p class="ql-block">編輯：常海婷</p><p class="ql-block">審核：韓 宇 張 晉</p>