學(xué)思踐悟二十大別樣測試展風(fēng)采——記清源鎮(zhèn)孔村小學(xué)校一二年級無紙筆測試

寶珠

減負(fù)不減質(zhì)量，“雙減”不減成長！為深入貫徹落實“雙減”政策，探尋五育融合的新路徑，創(chuàng)新學(xué)生評價方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為了更好地落實雙減政策，在清源中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，6月13日下午，清源鎮(zhèn)孔村小學(xué)校開展了一二年級無紙筆測試活動。 語文篇 　　語文以學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能和學(xué)科素養(yǎng)能力點等為主要內(nèi)容，主要考查學(xué)生聽說讀誦的能力。 　　一年級分三個關(guān)卡：我是識字王者、做最美朗讀者、我會背。 　　二年級分四個關(guān)卡：漢字達(dá)人、識字大王、小小朗讀者、古詩背誦。 　　字詞是低段語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是閱讀寫作的前提，是學(xué)好中華文化不可缺少的部分。因此，測評掌握字詞首當(dāng)其沖為第一關(guān)。 　　中華文化博大精深，朗讀能夠讓我們感悟詞句的美，亦能體驗生活的美好，學(xué)生們在閱讀中享受了無盡的樂趣。請看，我們的小強者們帶有感情、正字正腔圓地讀出老師們隨機出示的詞句卡片。 　　背誦是語文學(xué)習(xí)的一個很重要的能力。背古詩可以陶冶情操，背文章可以充分感受作者的寫作心情，對語文的學(xué)習(xí)非常有幫助。大家都滿懷信心，紛紛爭當(dāng)背誦小達(dá)人！ 答題采用星級評價方式，孩子們答題后，評委老師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)做出評價。 數(shù)學(xué)篇 　　數(shù)學(xué)主要考查基本的口算、計算能力；動手操作能力；辨別方向的能力以及數(shù)學(xué)綜合運用能力等，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 　　一年級設(shè)置了三關(guān)：我是口算小達(dá)人、心靈手巧折圖形、精打細(xì)算巧購物！ 　　二年級設(shè)置了四關(guān)：我是計算小達(dá)人、動手操作小能手、火眼金睛量長度、解決問題我能行。 口算具有快速、簡便的特點，是學(xué)習(xí)其他計算的基礎(chǔ)。它對于提高學(xué)生的注意力、記憶力，提高思維的靈活性、敏捷性都有一定的作用。 　　本關(guān)考察學(xué)生的動手操作能力。通過折一折、指一指、說一說的活動，加深對知識的掌握。 　　本關(guān)考察二年級學(xué)生靈活運用知識解決問題的能力！學(xué)生說出鐵釘?shù)拈L度以及是怎么量出來的，靈活運用長度單位，發(fā)展學(xué)生的思維能力。 　　本關(guān)考察學(xué)生利用所學(xué)知識解決一些簡單的實際問題。在小學(xué)數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力有著極其重要的意義，能讓學(xué)生親身經(jīng)歷利用自己的思維分析、探究、解決數(shù)學(xué)問題的過程，并將實際抽象的數(shù)學(xué)問題逐步抽絲剝繭，找到合適的解決方案，以加深學(xué)生的理解。 　　本次無紙筆測評，運用開放式的表現(xiàn)性評價，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)能力測評，集綜合性、趣味性、探究性為一體，適合學(xué)生年齡特點，孩子們在輕松愉快的多樣的評價中，感受到學(xué)習(xí)知識的快樂，體驗到學(xué)習(xí)成功的喜悅，也更好地指導(dǎo)著教師的教和學(xué)生的學(xué)。