<p class="ql-block">“幼小銜接”是指幼兒園與小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒在其發(fā)展過程中所面臨的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折期，其核心是這年齡段的幼兒怎樣有效地從思維方式、學(xué)習(xí)方式、社會(huì)技能等方面適應(yīng)小學(xué)生活，順利實(shí)現(xiàn)幼小銜接。</p><p class="ql-block">小學(xué)，是孩子從幼兒園向前邁進(jìn)的另一個(gè)臺(tái)階，是孩子成長中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。隨著畢業(yè)的腳步越來越近，大班的孩子們即將告別生活了三年的幼兒園，進(jìn)入小學(xué)踏上嶄新的人生旅途。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，能以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，我園開展了一系列幼小銜接活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">今天，我們開展了“參觀東趙小學(xué)”的幼小銜接活動(dòng)。組織大班的小朋友走進(jìn)小學(xué)，為幼兒園到小學(xué)的無縫連接上了生動(dòng)、有意義的一課。</p><p class="ql-block">老師帶領(lǐng)高年級(jí)的哥哥姐姐們，熱烈歡迎了小朋友們的到來</p> <p class="ql-block">首先我們來到了校園文化墻，老師給大家講解著校園文化！</p> <p class="ql-block">其次，來到了小學(xué)的餐廳，熱情的老師們已經(jīng)幫孩子們準(zhǔn)備了豐盛的早餐。</p> <p class="ql-block">吃完早餐，我們還進(jìn)入了小學(xué)整整齊齊的宿舍！孩子們充滿期待。</p> <p class="ql-block">我們還走進(jìn)了小學(xué)的課堂，孩子們積極踴躍地舉手回答，還觀看了哥哥姐姐們準(zhǔn)備地節(jié)目，英語兒歌，魔方，看著他們舞臺(tái)上自信的樣子，孩子們也對(duì)小學(xué)生活充滿了向往！</p> <p class="ql-block">觀看小學(xué)課間操！</p> <p class="ql-block">參觀了小學(xué)的種植區(qū)，音樂室，繪畫室，科學(xué)室，舞蹈室……</p> <p class="ql-block">通過參觀小學(xué)，我們懂得了好多好多知識(shí)呀！</p><p class="ql-block">原來，小學(xué)一節(jié)課是40分鐘，小學(xué)也有體育課，課間有十分鐘呢，每天都要穿校服，小學(xué)的哥哥姐姐是每人一張課桌的，他們上課的時(shí)候坐姿很端正，他們的手是平放在桌子上的，他們的書包也是桌子下面的……</p> <p class="ql-block">孩子們親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，在身臨其境中對(duì)小學(xué)的環(huán)境有了初步的認(rèn)識(shí)，感受到小學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)了他們對(duì)小學(xué)生活的向往和想做小學(xué)生的愿望。相信不久的將來，他們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開始新的校園生活。</p> <p class="ql-block">拍攝： 安蒙</p><p class="ql-block">編輯： 安蒙</p><p class="ql-block">審核： 李莎</p><p class="ql-block">單位： 華州區(qū)瓜坡鎮(zhèn)希萌幼兒園</p>