<p class="ql-block">綠楊深處囀流鶯，鶯語(yǔ)猶能喜太平。在這充滿活力與熱情的夏日里，為落實(shí)核心素養(yǎng)，深化課堂教學(xué)改革，發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，加快大學(xué)區(qū)教學(xué)改革的步伐，加強(qiáng)學(xué)區(qū)教師專業(yè)水平的整體提升。6月14日，我校隆重承辦樺甸市中小學(xué)大學(xué)區(qū)新理念下“名師課堂”展示交流活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">出席本次交流活動(dòng)的有教育局張繼強(qiáng)局長(zhǎng)、教師進(jìn)修學(xué)校劉金鵬校長(zhǎng)、小教部施占東主任、牛寶麗主任、石春艷主任、李春梅老師，各成員校校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，以及成員學(xué)校骨干教師60余人參加活動(dòng)。本次交流活動(dòng)由站前小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)楊光主持。</p> 名師課堂一展風(fēng)采 <p class="ql-block">第一節(jié)課由吉林省骨干教師、吉林市首屆教壇名師、吉林市功勛教師、吉林市百優(yōu)教師趙瑞麗老師執(zhí)教五年級(jí)數(shù)學(xué)《再探3的倍數(shù)》。整節(jié)課體現(xiàn)了追求課堂教學(xué)有效性的探索過(guò)程，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，給學(xué)生以深刻的啟示。創(chuàng)設(shè)情境呈現(xiàn)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、建構(gòu)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程，突出了課程的實(shí)踐性。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)課由吉林省教學(xué)新秀、吉林市五星教師、吉林市骨干教師、吉林市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)精英邢雨亮老師執(zhí)教三年級(jí)語(yǔ)文課《我們奇妙的世界》。課上邢老師能善于用教材去教，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，因時(shí)因地開(kāi)發(fā)和利用課程資源，注重聯(lián)系社會(huì)變革和學(xué)生的生活實(shí)際。正確處理單元語(yǔ)文要素，重視學(xué)生的表達(dá)訓(xùn)練，切實(shí)將語(yǔ)文核心素養(yǎng)落地生根。</p> 交流分享共同成長(zhǎng) <p class="ql-block">課后由兩位名師結(jié)合自己的教學(xué)設(shè)計(jì)理念和實(shí)際效果進(jìn)行學(xué)科課堂理念的交流分享。在交流中，讓老師們明確了高效課堂不在于課堂多樣化的展現(xiàn)形式，更不在于課堂氛圍的熱烈非凡，而是抓住課改的核心理念，落實(shí)學(xué)生主體地位，體現(xiàn)學(xué)生思維的訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn)與品質(zhì)提升，突顯教師的引領(lǐng)作用，達(dá)到學(xué)生各取所需，感知生命成長(zhǎng)的目的。</p> 專家引領(lǐng)賦能前行 <p class="ql-block">如何應(yīng)對(duì)“新課程新教材”的挑戰(zhàn)？如何推動(dòng)教學(xué)改革？樺甸市進(jìn)修學(xué)校施占東主任、牛寶麗主任分別針對(duì)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科，高屋建瓴，深入淺出的做了分析和高端引領(lǐng)。他們強(qiáng)調(diào):素養(yǎng)目標(biāo)化，讓課堂體現(xiàn)價(jià)值；主題情境化，讓課堂富有情趣；活動(dòng)問(wèn)題化，讓課堂生趣靈動(dòng)；內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，讓課堂智慧生成；評(píng)價(jià)持續(xù)化，讓課堂豐富多彩，體現(xiàn)學(xué)科育人的價(jià)值。</p> 課程改革任重道遠(yuǎn) <p class="ql-block">本次交流活動(dòng)得到了教育局張繼強(qiáng)局長(zhǎng)的高度肯定，他指出課程改革任重道遠(yuǎn)，教師們要立足實(shí)際，實(shí)踐創(chuàng)新，堅(jiān)定信心，穩(wěn)步前行。通過(guò)張局長(zhǎng)的講話也為我們今后的工作指明了方向，以課堂教學(xué)為載體，以新課標(biāo)要求為指導(dǎo)，有效落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，在改革中，集中大家的智慧，攻克難關(guān)，逢山開(kāi)路、遇水搭橋，聚力凝神，努力推進(jìn)教學(xué)工作向縱深發(fā)展。</p> 學(xué)區(qū)長(zhǎng)總結(jié)勠力同心 <p class="ql-block">大學(xué)區(qū)新理念下“名師課堂”展示交流活動(dòng)在學(xué)區(qū)長(zhǎng)崔子斌校長(zhǎng)的精彩總結(jié)中落幕。“是故學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也。”本次活動(dòng)令在座的每一位教師受益匪淺，對(duì)于青年教師而言更是猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，一盞指路燈，對(duì)今后的課堂教學(xué)具有非常強(qiáng)的指導(dǎo)意義，為進(jìn)一步提升大學(xué)區(qū)聯(lián)盟校的課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">“風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí)”，在教育局和進(jìn)修學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，抓住大學(xué)區(qū)活動(dòng)的契機(jī)，努力學(xué)習(xí)、積極探索，大學(xué)區(qū)五校聯(lián)合，我們一定能逐步在辦學(xué)風(fēng)格理念、教師專業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量等方面形成鮮明的學(xué)區(qū)特色和品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。</p>