<p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩個(gè)階段平穩(wěn)過渡的一個(gè)教育過程，更是孩子成長(zhǎng)過程中要面臨的一個(gè)大轉(zhuǎn)折，為了讓孩子們實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的順利度過。6月13日，葉縣九龍街道育苗幼兒園大班小朋友在老師們的帶領(lǐng)下來(lái)到葉縣第五小學(xué)實(shí)地參觀小學(xué)生學(xué)習(xí)生活。</p> <p class="ql-block"> 孩子們心目中的小學(xué)是什么樣的？去參觀小學(xué)校園前，孩子們畫出了自己想象中的小學(xué)。一幅幅生動(dòng)的作品，蘊(yùn)含了孩子們對(duì)小學(xué)的期望和向往。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校的老師熱情地迎接幼兒園的教師和小朋友們，孩子們都非常有禮貌地向老師打招呼問好。</p> <p class="ql-block"> 校領(lǐng)導(dǎo)孫主任安排劉淑娜老師，孫媛媛老師接待并帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 幼兒在老師的引領(lǐng)下依次參觀了小學(xué)的校園活動(dòng)場(chǎng)地，升旗臺(tái)，綠植園，黑板報(bào)，文化墻等場(chǎng)地。今天她們對(duì)小學(xué)的一切都感到特別的好奇，帶著問題和強(qiáng)烈的好奇心，用自己的眼睛認(rèn)真尋找小學(xué)生活與幼兒園生活的差別。</p> <p class="ql-block"> 劉老師，孫老師，還帶領(lǐng)孩子們來(lái)到了計(jì)算機(jī)教室，錄播教室，科學(xué)室，書法教室，心里輔導(dǎo)室等，孩子們特別感興趣的圖書室里，一位位孩子雙手捧書看了起來(lái)。接下來(lái)右看了一年級(jí)教室，看到了大哥哥，大姐姐們?cè)诿髁翆挸ǖ慕淌疑险n。</p> <p class="ql-block"> 最后孩子們來(lái)到校園的東南角大樹書屋旁，在樹蔭下感受知識(shí)的氛圍下結(jié)束小學(xué)校園的參觀，和小學(xué)老師們揮手再見，和門衛(wèi)叔叔說再見，讓我們9月再見。</p>