<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，推進幼小銜接工作的深入開展，建立科學銜接的長效機制，體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神，進一步加強幼兒園與小學教育的銜接，有目的、有計劃地進行學前兒童入小學的適應性教育，更好地做好幼小銜接工作，李崗幼兒園開展了“幼小銜接，我們在行動”主題活動。</p> <p class="ql-block"> 行為習慣方面的準備</p><p class="ql-block"> 好的行為習慣影響孩子的一生，較強的生活自理能力有助于幼兒學習和生活的自我管理和服務，增強了幼兒的獨立性和自信心，在行為習慣上的銜接我們是這樣做的。</p> <p class="ql-block"> 學習能力方面的準備</p><p class="ql-block">幼小銜接“以趣為先，以讀為主”用有趣的故事，好玩的游戲，來引導幼兒開展幼小銜接學習。通過已有的生活經(jīng)驗和豐富的活動激發(fā)幼兒們的興趣。</p> <p class="ql-block"> 身心健康方面準備</p><p class="ql-block">通過體育鍛煉，疾病預防，增強幼兒體質(zhì)，使我們的幼兒能夠身心健康地邁入小學。</p> <p class="ql-block"> 社會適應方面準備</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 幼兒通過自己操作做自己應該做的事，鍛煉兒童的動手能力和生活處理能力，讓幼兒具有獨立生活的準備。</p> <p class="ql-block"> 為了更好地做好幼小銜接工作，2023年6月13日李崗幼兒園組織大班幼兒參觀了李崗小學一年級，開展了走進小學、憧憬小學的主題活動，幫助大班孩子更全面、直觀地了解小學的學習環(huán)境，體驗小學生的生活，以積極的心態(tài)迎接即將到來的小學生活</p> <p class="ql-block">豐富多彩的知識正在向你招手，漸漸長大的你，就像一個訓練有素的啟航員，向著九年義務教育揚帆起航。相信不久的將來，你們一定能邁著自信、從容的步伐進入小學，開始新的生活！</p>