銜接有度，靜待花開(kāi)！

汊河鎮(zhèn)中心幼兒園

幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng) 　　時(shí)光的腳步匆匆越過(guò)春夏秋冬,大班的孩子們即將告別幼兒園生活,進(jìn)入小學(xué) , 踏入嶄新的人生旅途。為了使我園的孩子們熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生的生活，激發(fā)孩子們的入學(xué)愿望，6月14日上午，汊河鎮(zhèn)中心幼兒園組織大班幼兒開(kāi)展了“參觀小學(xué)初體驗(yàn)、幼小銜接促成長(zhǎng)”幼小銜接活動(dòng)。 　　孩子們排著整齊的隊(duì)伍，情緒飽滿，步伐矯健，帶著無(wú)限的憧憬向汊河鎮(zhèn)中心小學(xué)出發(fā)，開(kāi)始了探秘小學(xué)之旅。 ??汊河鎮(zhèn)中心小學(xué)?? 　　在老師的帶領(lǐng)下孩子們來(lái)到了校園寬敞的操場(chǎng)上 　　觀摩了哥哥姐姐們的早操活動(dòng)籃球操 　　????????????校長(zhǎng)和老師們給孩子們介紹了小學(xué)校園的學(xué)習(xí)環(huán)境，接下來(lái)就要開(kāi)啟我們的參觀之旅啦??! 　　??在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下孩子們參觀了學(xué)生食堂??????? 　　??校長(zhǎng)細(xì)心的給孩子介紹了各個(gè)打飯菜的窗口???? 　　??我們來(lái)到了飲水區(qū)域?? 　　??男孩女孩廁所?? 　　??洗手區(qū)域?? 　　??校園環(huán)境優(yōu)美?? 　　???叮鈴鈴～上課鈴響了，我們走進(jìn)了哥哥姐姐的教室。??和哥哥姐姐一起坐在位置上，提前感受一下當(dāng)一名小學(xué)生的不同之處！?? ??我們了解到小學(xué)生上課的樣子，整齊的桌椅和學(xué)習(xí)用品，端正的坐姿，響亮的發(fā)言聲，有序的課堂紀(jì)律。???? 　　課間休息，哥哥姐姐們帶著我們一起玩游戲，可開(kāi)心啦！ 　　????回去啦！????相信孩子們都是收獲滿滿，????對(duì)一年級(jí)的生活充滿憧憬和希望！?? 　　??愉快的小學(xué)之旅很快就結(jié)束了，????孩子們通過(guò)親眼觀察、親耳聆聽(tīng)、親身體驗(yàn)，近距離感受了小學(xué)的生活魅力，??激發(fā)了他們對(duì)于小學(xué)生活的期待與向往，??為孩子順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。???相信不久的將來(lái)，他們一定能邁著自信從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，??開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)和生活，??繼續(xù)快樂(lè)成長(zhǎng)、??展翅翱翔！??