<p class="ql-block ql-indent-1">自理能力的培養(yǎng)對于大班幼兒有著重要意義：良好的自理能力，有助于緩解幼兒在初入小學(xué)時(shí)的焦慮情緒，盡快進(jìn)入小學(xué)生活狀態(tài)?！队變簣@入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中也強(qiáng)調(diào)“引導(dǎo)幼兒學(xué)會分類整理圖書、玩具、學(xué)習(xí)用具等”。因此，為促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，幫助幼兒更快適應(yīng)小學(xué)生活，我園大班組根據(jù)幼兒的情況，開展了整理書包“幼小銜接”活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">書包是什么樣的？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">書包里面有什么？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">整理書包步驟??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這么多東西怎樣才能整齊地放進(jìn)小書包呢？一起來學(xué)習(xí)一下吧！先放大本子、小本子、整理文具盒、繩子，最后繩子打結(jié)放好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教室里，老師們組織孩子學(xué)習(xí)整理書包，孩子們爭先恐后，整理的越來越好了。于是，我們決定給孩子們一個(gè)展示的舞臺。讓我們一起來看看小朋友的表現(xiàn)吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小小的一個(gè)書包，原來有這么多的“秘密”。在探秘、嘗試的過程中，孩子們自主思考、探究、體驗(yàn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，從而掌握了整理書包的小技能，增強(qiáng)了任務(wù)意識，為升入小學(xué)做好充足準(zhǔn)備。讓我們期待幼兒以最佳的狀態(tài)走進(jìn)小學(xué)，開啟人生新的“旅程”。</p> <p class="ql-block">編輯：毛麗丹</p><p class="ql-block">初審：胡安古麗</p><p class="ql-block">終審：米拉</p>