<p class="ql-block">“人間初夏日，萬物并秀時?！痹谶@個拔節(jié)的奮進時節(jié)，為不斷提升教師教學(xué)水平，進一步發(fā)揮外出學(xué)習(xí)教師的輻射、引領(lǐng)作用，實現(xiàn)資源共享、共同提高，6月14日下午，莒南縣第二小學(xué)開展了教師外出學(xué)習(xí)匯報活動。本次活動由宋金霞主任主持，全校語文教師參加。</p> <p class="ql-block">一年級王曉英老師做了題為《外出聽課取真經(jīng)，學(xué)習(xí)反思促成長》的匯報交流，她認(rèn)為外出聽課是潺潺的流水，賜予教師一段新鮮而又獨特的體驗和感悟。滕婷如老師的《吾生也有涯，而知也無涯》，從重視基本思想方法的教學(xué)和教師語言要有魅力兩個方面來分享。汲海紅老師則以《兩莖燈草》為例，向我們展示了一節(jié)完整的語文課的教學(xué)流程，以及參加臨沂市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比的所獲、所思。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)，讓我們看到更優(yōu)質(zhì)的教育；反思，讓我們遇見更優(yōu)秀的自己。二年級的王海娟老師匯報的題目是《追光而行，篤行不倦行致遠(yuǎn)》，她以給人留下深刻印象的五節(jié)課《記金華的雙龍洞》《母雞》《威尼斯的小艇》《楊氏之子》《雷雨》為例，告訴我們唯有匠心打磨，才能成就精彩；唯有躬身耕耘，才會接近本真。雖教學(xué)無痕，但提升有道，雖教無定法，但貴在得法。</p> <p class="ql-block">攜一縷淺夏時光，染一程桃李芬芳。三年級的李翠麗老師、李梅老師、高永豐老師分別做了題為《潛心會文 學(xué)思悟行》、《抓住語文的藤 守住語文的根》、《學(xué)習(xí)思考之實用性任務(wù)群教學(xué)》的匯報交流，老師們娓娓道來，仿佛我們又一次置身觀摩比賽的現(xiàn)場，聆聽大師的聲音，感受大師的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block">四年級組由李翠紅老師、李寶萍老師、李正華老師和孫欣老師匯報交流。李翠紅老師的《學(xué)習(xí) 成長》簡單大氣，帶領(lǐng)我們在場的每一位老師探索語文教學(xué)的詩與遠(yuǎn)方。李寶萍老師的《向青草更青處漫溯》，再一次讓我們感受到參賽老師的不懈追尋與睿智豁達(dá)。李正華老師從教師語言的魅力和把握處理教材的獨到方法兩個方面向我們分享。孫欣老師告訴我們知識重在積累，對待孩子要有耐心和愛心。</p> <p class="ql-block">五年級的葛暢老師匯報的題目是《向下扎根 向上生長》，外出學(xué)習(xí)使她成長進步了很多，她從吃透教材、注重啟發(fā)式教學(xué)、注重引導(dǎo)學(xué)生朗讀和注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成四個方面談自己的收獲，這讓她深刻的體會和認(rèn)識到只有向下扎根，不斷地沉淀自己；向上生長，持續(xù)地努力探索才能讓自己擁有更廣闊的眼界。</p> <p class="ql-block">六年級的蘇同曉老師以《童年的水墨畫》《刷子李》和《跳水》這三篇課文匯報自己的學(xué)習(xí)心得，三天緊張的聽課觀摩學(xué)習(xí)，她的思想也跟著講課老師一次又一次的碰撞、交流。</p> <p class="ql-block">最后，宋金霞主任對本次外出學(xué)習(xí)匯報做了總結(jié)，她說我校一直高度重視教師隊伍建設(shè)，積極不斷地為教師成長創(chuàng)造條件，輸送教師外出學(xué)習(xí)，開拓眼界、增長見識，以此促進教師自身專業(yè)水平的提升和發(fā)展。采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己。宋主任還表示今后要搭建更多學(xué)習(xí)交流的平臺，讓老師們多出去交流學(xué)習(xí)，把好的學(xué)回來，把自己閃耀的展示出去。學(xué)而有所獲，學(xué)而知不足，學(xué)而促前行。</p> <p class="ql-block">“水本無華，相蕩乃生漣漪；石本無火，相擊而生靈光?！睂W(xué)習(xí)是一種收獲，分享是滿滿精彩。本次活動的開展，不僅開拓了語文教師的視野，同時也促進了全體語文教師的專業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)水平的提升。清風(fēng)拂面好借力，正是揚帆遠(yuǎn)航時。本次匯報交流活動，為教師間相互學(xué)習(xí)搭建了平臺，實現(xiàn)了“一人學(xué)習(xí)集體受益”的研訓(xùn)效果。每一次學(xué)習(xí)都是為了下一次更好的出發(fā)，每一次的出發(fā)都是有意義的存在。</p>