靖邊十五小四年級(jí)數(shù)學(xué)組業(yè)務(wù)互查

゛呂阿楠

為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步提高課堂教育教學(xué)，提升教師的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)，本著互學(xué)互促的原則。我校數(shù)學(xué)組在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下對(duì)教案、隨筆、各類作業(yè)進(jìn)行了細(xì)致嚴(yán)格的相互檢查。在本次檢查中，老師們進(jìn)行了細(xì)致的查看，學(xué)習(xí)別人的亮點(diǎn)，反思自己的不足。 　　作業(yè)不僅能反映學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握情況，更能反映一個(gè)老師對(duì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。本次檢查可以看出組內(nèi)的老師們都能根據(jù)每天的上課情況布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)，并做到及時(shí)、認(rèn)真的批改。 　　在檢查過(guò)程中王玲副校長(zhǎng)抽查了1到4班的業(yè)務(wù)情況，石海燕老師抽查了5到8班的業(yè)務(wù)情況，劉瑜老師抽查了9到13班業(yè)務(wù)情況。 　　經(jīng)過(guò)了忙碌的業(yè)務(wù)大檢查，迎來(lái)了的業(yè)務(wù)檢查匯報(bào)，我們都本著一顆初心，互相發(fā)現(xiàn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！我們教研組每個(gè)人都說(shuō)出了自己發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)與不足！亮點(diǎn)我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足我們也會(huì)虛心改正！活到老，學(xué)到老，這是我們的起點(diǎn)，出發(fā)點(diǎn)！” 教案值得肯定的方面: 1、大多數(shù)教師備課書寫整齊、有儲(chǔ)備，進(jìn)度安排合理。 2、教學(xué)過(guò)程思路清晰、條理清晰，邏輯性強(qiáng)。 3、教學(xué)內(nèi)容重、難點(diǎn)突出，練習(xí)設(shè)計(jì)有層次性。 4、個(gè)別教案資料鏈接具有科學(xué)性、實(shí)用性。 5、板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了、有概括性 不足： 1.教學(xué)設(shè)計(jì)理念少，且大標(biāo)題應(yīng)頂格寫在教學(xué)目標(biāo)前。 2.在教案的備寫中，應(yīng)適當(dāng)多加拓展練習(xí)。 3.個(gè)別板書設(shè)計(jì)太繁瑣，盡量簡(jiǎn)潔。 作業(yè)的亮點(diǎn)：（1）整體書寫規(guī)范，二次批改及時(shí)。（2）能正確地評(píng)價(jià)學(xué)生，且評(píng)價(jià)語(yǔ)多樣。（3）作業(yè)題型豐富多樣，作業(yè)量適當(dāng)。（4）批改認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。（5）涂改現(xiàn)象少。（6）作業(yè)評(píng)價(jià)中有旁批，總批，有針對(duì)性。不足：（1）存在漏復(fù)批現(xiàn)象。（2）個(gè)別評(píng)價(jià)語(yǔ)少，單一。（3）畫圖不規(guī)范，應(yīng)尺規(guī)作圖。（4）評(píng)價(jià)語(yǔ)要有肯定性，鼓勵(lì)性，不隨意。 后期整改建議: 1、關(guān)于備課:在備課前認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真了解本班學(xué)生情況，促使自己的備課符合本班學(xué)生實(shí)際，增強(qiáng)教案在教學(xué)中的操作性，實(shí)用性、可行性，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生。 2、關(guān)于作業(yè)批改:課堂作業(yè)和周檢作業(yè)要做到精批細(xì)改，批語(yǔ)要準(zhǔn)確，有激勵(lì)性。注重學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的提高，如書寫格式，字跡工整，正確率，整潔度，尺規(guī)作圖。 　　最后，大家集體規(guī)劃了一下后期學(xué)業(yè)次數(shù)和教學(xué)進(jìn)度的安排。本次教研活動(dòng)結(jié)束，大家的收獲很大，期待在今后的教學(xué)運(yùn)用中收獲更大！