主題來(lái)源 <p class="ql-block">??《前書寫的培養(yǎng)依據(jù)》?</p><p class="ql-block">?《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出要“培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣?！薄耙l(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">基于此，也為居家的孩子們營(yíng)造良好的前書寫和前閱讀的氛圍，我們開展了豐富多彩的活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 前書寫 <p class="ql-block ql-indent-1">??在幼兒園階段，前書寫的任務(wù)主要是掌握正確的握筆方法及書寫姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">??要按正確的握筆姿勢(shì)和坐姿標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)幼兒書寫，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣：要堅(jiān)持做到三個(gè)一，即一尺??、一寸、一拳頭??，眼睛??隨手由左而右的習(xí)慣等。</p><p class="ql-block"><br></p> 握筆準(zhǔn)確 <p class="ql-block ql-indent-1">瞧??我們的握筆??姿勢(shì)還不錯(cuò)呢??</p> 坐姿端正 <p class="ql-block ql-indent-1">??良好正確的坐姿是注意力集中的關(guān)鍵??</p> 控筆練習(xí) <p class="ql-block ql-indent-1">??在握筆書寫之前要進(jìn)行肌肉協(xié)調(diào)性的練習(xí)，訓(xùn)練幼兒靈活地控制手指和運(yùn)用手指慣性，此階段貫穿幼兒期，練習(xí)拇指、食指與中指配合和手腕動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">控筆????小練習(xí)??</p> 圖文表意 <p class="ql-block ql-indent-1">在開展“我是中國(guó)????人”主題活動(dòng)時(shí)，孩子們用涂涂畫畫的方式添畫“四大發(fā)明調(diào)查表”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在開展“我愛(ài)我家園??”主題活動(dòng)時(shí)，孩子們“好吃的食物”調(diào)查表也是很有意思哦????????????</p><p class="ql-block"><br></p> 設(shè)計(jì)名字 <p class="ql-block ql-indent-1">??名字，是一個(gè)人的符號(hào)，也蘊(yùn)含著很多教育契機(jī)，孩子們現(xiàn)在已經(jīng)能熟練寫出自己的名字?，對(duì)于自己姓名的字體結(jié)構(gòu)也有一定的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)于姓名的含義也有不同的思考??，孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，把自己的名字畫成一幅畫??、設(shè)計(jì)成名片??，用“前書寫”的方式玩一玩名字的游戲，增強(qiáng)孩子們書寫的興趣和能力，豐富前書寫經(jīng)驗(yàn)。??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師寄語(yǔ)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確提出，要在繪畫和游戲中做必要的書寫準(zhǔn)備。幼兒期是兒童形成各種習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，良好的行為習(xí)慣在很大程度上決定著一個(gè)人一生的生活質(zhì)量和工作效率，會(huì)為其一生全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在幼兒園階段，幼兒前書寫的任務(wù)主要是掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。</p> 前閱讀 趣味識(shí)字 <p class="ql-block">??早識(shí)字才能早閱讀，識(shí)字是閱讀的基礎(chǔ)?？靵?lái)加入我們的趣味識(shí)字中吧！</p> 小馬??過(guò)河 <p class="ql-block ql-indent-1">游戲玩法：</p><p class="ql-block ql-indent-1">把認(rèn)識(shí)的字卡（隨著識(shí)字量的增加，字卡的數(shù)量也隨之增多）按一定距離（隨著幼兒的跳躍能力的提升，字卡的距離也可隨時(shí)調(diào)整）擺放，幼兒每認(rèn)對(duì)一個(gè)字卡，跳躍一步，認(rèn)錯(cuò)倒退一步，直到全部字卡認(rèn)對(duì)，小馬??勝利過(guò)河。幼兒在游戲中識(shí)字，在識(shí)字中鍛煉身體，可謂是一舉兩得！</p><p class="ql-block"><br></p> 猴子??摘桃 <p class="ql-block ql-indent-1">游戲玩法：</p><p class="ql-block ql-indent-1">把字卡懸掛一定的高度，讓幼兒每認(rèn)對(duì)一個(gè)字卡，就跳躍著去摘字卡，直到全部字卡認(rèn)對(duì)，桃子??采摘完畢。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">這款玩法可以再進(jìn)一步提升為“猴子??摘桃??”的游戲會(huì)更有趣。</p><p class="ql-block"><br></p> 收麥子?? <p class="ql-block ql-indent-1">游戲玩法：</p><p class="ql-block ql-indent-1">準(zhǔn)備好幼兒近期認(rèn)識(shí)的字卡，家長(zhǎng)任意說(shuō)出一個(gè)字卡，幼兒去尋找相應(yīng)的字卡并正確讀出，相當(dāng)收起一顆麥子??，游戲繼續(xù)，直至字卡全部讀正確收齊，“收麥子??”的游戲勝利??</p> 對(duì)對(duì)碰?? <p class="ql-block ql-indent-1">游戲玩法：</p><p class="ql-block ql-indent-1">家長(zhǎng)和幼兒分別拿一沓字卡（數(shù)量相等，顏色不同），每認(rèn)對(duì)一個(gè)字卡放在桌面上，認(rèn)錯(cuò)的字卡不允許擺放，最后誰(shuí)的手里字卡先放完，誰(shuí)的對(duì)對(duì)碰游戲勝利??</p> 猜猜看?? <p class="ql-block ql-indent-1">游戲玩法：</p><p class="ql-block ql-indent-1">哥哥???♂?的手里拿著字卡，每抽出一張字卡，弟弟???♂?大聲說(shuō)出正確答案，游戲重復(fù)進(jìn)行……</p> 杯“字”開花?? <p class="ql-block ql-indent-1">游戲玩法：</p><p class="ql-block ql-indent-1">家長(zhǎng)協(xié)助幼兒用兩個(gè)紙杯制作游戲玩具??，幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)杯子，外面杯子的字和里面孔鏡露出的字組成新字，再轉(zhuǎn)動(dòng)杯子，又會(huì)出現(xiàn)新的字，不斷轉(zhuǎn)動(dòng)杯子，就像盛開的花朵??，因此得名—杯“字”開花??</p><p class="ql-block"><br></p> 數(shù)感識(shí)字小游戲?? <p class="ql-block ql-indent-1">游戲玩法：</p><p class="ql-block ql-indent-1">家長(zhǎng)協(xié)助幼兒把識(shí)字卡片、數(shù)字卡、點(diǎn)子卡做好，把識(shí)字卡、數(shù)字卡（或點(diǎn)子卡）擺放在桌面，家長(zhǎng)任意抽取點(diǎn)子卡（或數(shù)字卡），幼兒數(shù)對(duì)點(diǎn)子數(shù)（或數(shù)字）后找到相對(duì)應(yīng)的字卡，并準(zhǔn)確讀出字卡里的字，循環(huán)游戲，直至所有的字卡認(rèn)讀完畢。隨幼兒識(shí)字能力的提高，游戲難度可以增大，讓幼兒給字組詞，并能說(shuō)一句完整的話。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">這款“數(shù)感識(shí)字小游戲”即鞏固了幼兒對(duì)點(diǎn)數(shù)匹配的知識(shí)點(diǎn)的理解，又在游戲中提高了識(shí)字的樂(lè)趣！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">趣味識(shí)字，給孩子們帶來(lái)了更多的樂(lè)趣，他們的識(shí)字量由一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……積累的字詞越來(lái)越多。</p><p class="ql-block ql-indent-1">讓我們一起走進(jìn)孩子們的識(shí)字小天地??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我是識(shí)字小達(dá)人????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們?yōu)榧抑械奈锲焚N文字標(biāo)簽???并能用這些詞語(yǔ)說(shuō)一句完整的話。孩子們的識(shí)字能力提高了，語(yǔ)言表達(dá)能力也在不斷提高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子會(huì)識(shí)字閱讀就等于擁有了打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">識(shí)字讓孩子們的語(yǔ)言積累越來(lái)越豐富，口齒變得更加清晰、流利。</p><p class="ql-block ql-indent-1">不信來(lái)一首古詩(shī)試一試??????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">??孩子們的閱讀面越來(lái)越廣，口語(yǔ)表達(dá)能力也在不斷提升。</p><p class="ql-block ql-indent-1">來(lái)吧，展示一段繞口令????</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們?cè)谧隹茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，像個(gè)小解說(shuō)員一樣為大家講解實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，為我們揭秘實(shí)驗(yàn)的原理，并創(chuàng)編有趣的小故事，積累新的漢字寶寶。讓我們一起走去看看他們精彩的表現(xiàn)！</p><p class="ql-block"><br></p> 分享時(shí)刻 <p class="ql-block">??幼兒園前閱讀對(duì)孩子的好處：</p><p class="ql-block">1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣???♂?</p><p class="ql-block ql-indent-1">盡快使孩子喜愛(ài)閱讀，一旦孩子愛(ài)上閱讀便欲罷不能，他們會(huì)不停的閱讀，越讀越多，越讀越好。</p><p class="ql-block">2、增強(qiáng)語(yǔ)言能力???♂?</p><p class="ql-block ql-indent-1">喜歡閱讀的孩子語(yǔ)言能力特別強(qiáng)，在聽、說(shuō)、讀、寫方面較不愛(ài)閱讀的孩子高，孩子從書中領(lǐng)悟復(fù)雜的意念，欣賞語(yǔ)言的美妙。</p><p class="ql-block">3、促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展??</p><p class="ql-block ql-indent-1">由于前閱讀的特點(diǎn)與幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)及其相似，因此，通過(guò)早期閱讀活動(dòng)，對(duì)于促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展有著極其重要的作用。</p><p class="ql-block">4、促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展??</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼兒的智力包括概括力、理解力、判斷力、想象力等，在早期閱讀活動(dòng)中，可以大大促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展，可以通過(guò)故事的引導(dǎo)，延伸拓展幼兒的理解力，想象力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">寫在最后：</p><p class="ql-block ql-indent-1">如果你知道，比爾.蓋茨童年與書為伴，李嘉誠(chéng)5歲看藏書，那你就會(huì)明白前閱讀對(duì)孩子到底有多重要！相比于其他陪伴孩子的方式，前閱讀是性價(jià)比最高的、影響最深遠(yuǎn)的一種方式，更是最值得投資的方式！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">編輯：邵帥</span></p>